Western University Faculty of Health Sciences

ماجستير في العلاج الطبيعي (MPT)

تم تمديد طلبات الالتحاق ببرنامج الماجستير في العلاج الطبيعي بجامعة ويسترن حتى 4 مارس. وسيتم توفير مواعيد أخرى لاختبار كاسبر للمتقدمين.

يتم تسجيل جميع الطلاب في منهج وجدول برنامج MPT المحدد مسبقًا.

دورات السنة الأولى

تقدم السنة الأولى من منهج MPT للطلاب مجال العلاج الطبيعي وتوفر فرصة للطلاب للمشاركة في أول موضع سريري لهم.

الفصل الدراسي الأول: سبتمبر - ديسمبر

ACB9501 - التشريح البشري الوظيفي

الأهداف العامة للدورة هي:

• تحديد الهياكل الرئيسية لكل منطقة من مناطق الجسم
• ربط البنية والوظيفة كما ينطبق على السمات التشريحية الإجمالية والوظيفة الشاملة لأجهزة الجسم
• دمج المفاهيم الفسيولوجية والميكانيكية الحيوية الأساسية لفهم البنية والوظيفة التشريحية الإجمالية بشكل أفضل
• تقديم أمثلة عملية حول كيفية تطبيق المعرفة التشريحية على التخصصات المتنوعة للطلاب (علم الحركة، والعلاج الطبيعي، والعلاج المهني).
• تطوير تقدير لآليات الإصابة والتشوهات الخلقية

PT9111 - أسس العلاج الطبيعي: العلم ونظرية الممارسة

تم تصميم هذه الدورة لتعريف الطلاب بالعناصر العلمية والنظرية الأساسية التي تدعم تطوير ممارسي العلاج الطبيعي عبر إعدادات الممارسة الشائعة في كندا.

PT9112 - أساسيات العلاج الطبيعي: المهارات السريرية للممارسة

تم تصميم هذه الدورة لتعريف الطلاب بالمهارات السريرية الأساسية لممارسة العلاج الطبيعي والتي تدعم تطوير ممارسي العلاج الطبيعي في جميع إعدادات الممارسة الشائعة في كندا.

IPE9801 - التعليم المهني المشترك: الممارسة المهنية

ستعمل هذه الدورة على إعداد الطلاب للممارسة المهنية كممارسي رعاية صحية مستقلين ومنظمين في بيئات الممارسة المتغيرة والمعقدة. من خلال التعليم المهني المتداخل (IPE)، سيتم تعريف الطلاب من كليات علوم الاتصال والاضطرابات والعلاج المهني والعلاج الطبيعي بمفاهيم الاحتراف والمواقف والقيم والكفاءات والمسؤوليات المرتبطة بكونك متخصصًا في الرعاية الصحية خاضعًا للتنظيم.

IPE9802 - التعليم المهني المشترك: التقييم النقدي

تم تصميم هذه الدورة لتزويد الطلاب المتخصصين في التخصصات الصحية بقاعدة المعرفة والفرص لتطوير المهارات المطلوبة لإجراء تقييم نقدي لمجموعة متنوعة من منهجيات البحث والأدبيات السريرية.

الفصل الدراسي الثاني: يناير - أبريل

يناير - فبراير (وحدة إعدادات العلاج الطبيعي 1)

PT9121 - العلاج الطبيعي في الحالات الحادة 1

تم تصميم هذه الدورة لتعريف الطلاب بالعناصر العلمية والنظرية الأساسية التي تدعم تطوير ممارسي العلاج الطبيعي عبر إعدادات الممارسة الشائعة في كندا.

PT9123 - العلاج الطبيعي في العيادات 1: الربع السفلي

تم تصميم هذا المقرر لتعريف الطلاب بالأساسيات الأساسية لتقييم العلاج الطبيعي وعلاج الحالات الحادة والمستمرة/المتكررة التي تؤثر على الجهاز العصبي العضلي الهيكلي في الربع السفلي والتي تتم إدارتها عادةً في بيئة الممارسة السريرية.

IPE9802 - التعليم المهني المشترك: التقييم النقدي

هذه الدورة هي استمرار للفصل الدراسي الأول IPE9802y - التعليم المهني: التقييم النقدي.

فبراير - أبريل (وحدة إعدادات العلاج الطبيعي 2)

PT9121 - العلاج الطبيعي في بيئات الرعاية الحادة 1

هذه الدورة هي استمرار للفصل الدراسي الثاني، الوحدة 1 PT9121x - العلاج الطبيعي في إعدادات الرعاية الحادة 1.

PT9123 - العلاج الطبيعي في بيئات إعادة التأهيل 1

تم تصميم هذا المقرر لتعريف الطلاب بمجموعات المرضى التي يتم مشاهدتها بشكل شائع في أماكن إعادة التأهيل. من خلال استخدام متطوعين من المرضى المجتمعيين، والمرضى الذين تم محاكاتهم، ودراسات الحالة، سيتعلم الطلاب التقييم وتخطيط العلاج والتدخل العلاجي لمجموعة واسعة من العاهات الناشئة عن السكتة الدماغية وبتر الأطراف وإصابة النخاع الشوكي.

IPE9802 - التعليم المهني المشترك: التقييم النقدي

هذه الدورة هي استمرار للفصل الدراسي الأول IPE9802y - التعليم المهني: التقييم النقدي.

الفصل الدراسي 3: أبريل - أغسطس

أبريل - مايو (وحدة إعدادات العلاج الطبيعي 3)

PT9133 - العلاج الطبيعي في العيادات 1: الربع العلوي

تم تصميم هذا المقرر لتعريف الطلاب بالأساسيات الأساسية لتقييم العلاج الطبيعي وعلاج الحالات الحادة والمستمرة/المتكررة التي تؤثر على الجهاز العصبي العضلي الهيكلي في الربع العلوي والتي تتم إدارتها عادةً في البيئة السريرية.

PT9134 - العلاج الطبيعي في البيئات المجتمعية 1

يبحث هذا المقرر الدراسي في الحالات الشائعة للجهاز العصبي والقلب التنفسي والجهاز العضلي الهيكلي طوال فترة الحياة لدى الأطفال وكبار السن التي يراها المعالجون الفيزيائيون العاملون في البيئات المجتمعية.

IPE9802 - التعليم المهني المشترك: التقييم النقدي

هذه الدورة هي استمرار للفصل الدراسي الأول IPE9802y - التعليم المهني: التقييم النقدي.

يونيو أغسطس

PT9181 - الخبرة السريرية المبتدئة

خبرة سريرية بدوام كامل في بيئة سريرية محددة.

يوفر هذا الموضع الفرصة للطلاب لمراقبة وممارسة مهارات التقييم والعلاج الأساسية تحت إشراف معالج فيزيائي مسجل.

دورات السنة الثانية

في السنة الثانية من برنامج MPT، يبني الطلاب على الأسس التي بدأوا بها في السنة الأولى من الدراسة وينمون مهاراتهم السريرية في مجموعة واسعة من الإعدادات. وفي نهاية العام الثاني، يصبح الطلاب جاهزين ليكونوا ممارسي علاج طبيعي للمبتدئين.

المدة 4: سبتمبر - ديسمبر

سبتمبر - نوفمبر (وحدة إعدادات العلاج الطبيعي 4)

PT9141 - العلاج الطبيعي في بيئات الرعاية الحادة II

تلبي هذه الدورة احتياجات التعلم للطالب في التقييم الجسدي والوظيفي والمعرفي متعدد الأنظمة، وإدارة العلاج الطبيعي المتقدمة للمرضى الأكثر تعقيدًا، والذين غالبًا ما يكونون مصابين بأمراض خطيرة، والذين يتم علاجهم في وحدات الرعاية الخاصة والطبية والجراحية في وضع الرعاية الحادة.

PT9142 - العلاج الطبيعي في بيئات إعادة التأهيل II

يقدم هذا المقرر الدراسي للطلاب مريض إعادة التأهيل المعقد ويطور معرفتهم ومهاراتهم بما يتجاوز المبادئ الأساسية وتطبيقات التقنيات الأساسية في تقييم العلاج الطبيعي وعلاجه.

PT9143 - العلاج الطبيعي في العيادات 2

يدعم هذا المقرر الدراسي الطلاب في تحليل الحالات العصبية العضلية الهيكلية الأكثر تعقيدًا وتقييمها وإدارتها في العيادات المتنقلة/العيادات الخارجية.

IPE9803 - تطبيق البحث على الممارسة

بالاعتماد على المعرفة والمهارات الأساسية المتعلقة بالبحث والممارسة القائمة على الأدلة التي تم تطويرها في التقييم النقدي IPE، ستزود هذه الدورة الطلاب بالممارسة في التقييم النقدي لقاعدة الأدلة ذات الصلة بسؤال سريري. من خلال العمل في مجموعات صغيرة، سيقوم الطلاب بإكمال موضوع تم تقييمه نقديًا (CAT) وتقديم نتائج أبحاثهم.

تشرين الثاني كانون الأول

PT9182 - الخبرة السريرية المتوسطة

خبرة سريرية بدوام كامل في بيئة سريرية محددة.

يسمح التدريب السريري المتوسط للطلاب بمراقبة وممارسة مهارات التقييم والعلاج الأساسية تحت إشراف معالج فيزيائي مسجل.

IPE9803 - تطبيق البحث على الممارسة

هذه الدورة هي استمرار لـ IPE9803 - تطبيق البحث على الممارسة.

المدة 5: يناير - أبريل

يناير فبراير

PT9151 - التعقيدات في إدارة حالات العلاج الطبيعي

تم تصميم هذه الدورة لإشراك الطلاب في تحليل الحالات المعقدة متعددة الأنظمة المصاحبة للأمراض المصاحبة والعوامل النفسية الاجتماعية / البيئية التي تؤثر على التشخيص والتعافي. سيُطلب من الطلاب تحليل الحالات المعقدة ومناقشتها بعمق من المراحل الأولية إلى المراحل اللاحقة من الإدارة استعدادًا لتخطيط الخروج.

PT9152 - إدارة حالات العلاج الطبيعي المتكاملة

تم تصميم هذه الدورة لإشراك الطلاب في تحليل حالات العمر المصممة لخلق فرص لدمج المعرفة والإدارة عبر إعدادات الممارسة. سيُطلب من الطلاب استخدام مناهج الممارسة التأملية التي توازي الموضوعات الشائعة لممارسة العلاج الطبيعي التي تؤثر على الأفراد طوال العمر.

IPE9803 - تطبيق البحث على الممارسة

هذه الدورة هي استمرار لـ IPE9803 - تطبيق البحث على الممارسة.

فبراير - أبريل

PT9183 - الخبرة السريرية العليا

تقدم تجربة التنسيب السريري العالي للطلاب حالات أكثر تعقيدًا وتحديًا مع التركيز على المهارات المطلوبة لتقييم المعلومات والعثور عليها ودمجها واختيار وتنفيذ مهارات العلاج تحت إشراف معالج فيزيائي مسجل.

IPE9803 - تطبيق البحث على الممارسة

هذه الدورة هي استمرار لـ IPE9803 - تطبيق البحث على الممارسة.

الفصل الدراسي 6: أبريل - أغسطس

أبريل مايو

PT9184 - تعزيز الخبرة السريرية

تسمح تجربة التنسيب السريري الموحد للطلاب بالمشاركة كعضو في فريق الرعاية الصحية مع التعرض لجميع جوانب خدمة العلاج الطبيعي، والرعاية السريرية، وتنظيم المنشأة، والإدارة المهنية / الجودة، في مجموعة متنوعة من إعدادات الممارسة السريرية.

يونيو أغسطس

PT9161 - تمكين الصحة والعافية والتنقل المتمركز حول الشخص

ستساعد هذه الدورة الطلاب على زيادة مهاراتهم الأساسية في تصميم تدخلات العلاج الطبيعي، التي تهدف إلى الحفاظ على الصحة والعافية بما يتجاوز تدخل العلاج الطبيعي، وتحديداً التمارين والنشاط واستراتيجيات العافية وتعديل السلوك.

PT9162 - ممارس العلاج الطبيعي في الرعاية الصحية العالمية

تم تصميم هذه الدورة الدراسية لتعزيز عناصر الممارسة المهنية، بما في ذلك احتياجات التطوير المهني، وإعداد الطالب للحصول على الترخيص في كندا.

PT9163 - إدارة العلاج الطبيعي والقيادة

ستعرّف هذه الدورة الإلزامية الطالب على الأنظمة الصحية والاجتماعية والاقتصادية الحالية التي يتم من خلالها تقديم خدمات العلاج الطبيعي.

سوف يكتسب الطلاب المعرفة والمهارات اللازمة ليكونوا متعلمين قابلين للتكيف مدى الحياة ضمن مشهد ديناميكي للرعاية الصحية وتعزيز رعاية العلاج الطبيعي للأفراد.