University of Texas Arlington

ماجستير العلوم في تحليلات التعلم (MSLA)

نظرة عامة

تم تصميم ماجستير العلوم في تحليلات التعلم (MSLA) للأفراد الذين يرغبون في ممارسة مهنة في المجالات التي تتأثر برقمنة عمليات التعلم وصنع الحواس والمعرفة في البيئات الاجتماعية والتقنية المعقدة. هذا البرنامج مثالي لأي شخص مهتم بتعلم كيفية استخدام البيانات لاكتساب نظرة ثاقبة حول كيفية إنتاج الأشخاص والأنظمة للمعرفة.

عن البرنامج

سيقوم MSLA بإعداد الطلاب القادمين من خلفيات مختلفة لتلبية الطلب المتزايد على محترفي تحليل التعلم عبر مجموعة متنوعة من الصناعات ، بما في ذلك التعليم ، والمؤسسات غير الربحية ، والحكومة ، وإعدادات الشركات. سيكتسب الخريجون مهارات حاسمة للعمل في اقتصاد معرفي عالمي معقد بشكل متزايد ويكونون في وضع جيد ليصبحوا قادة في مؤسساتهم ، وإعدادهم لمستقبل التعلم.

يتكون البرنامج عبر الإنترنت ، ومدته سنتان ، من ست دورات أساسية ، وأربعة مواد اختيارية تتكون من مجموعة متنوعة من الموضوعات ، ومشروع تتويجا تعاونيًا (36 ساعة معتمدة).

خطة درجة

مطلوب ستة وثلاثين (36) ساعة معتمدة للحصول على ماجستير العلوم في تحليلات التعلم. الدورات المطلوبة هي كالتالي:

• المقررات الأساسية (18 ساعة): LAPS 5310، 5320، 5330، 5340، 5350، 5360
• أربعة اختيارات (12 ساعة) من: LAPS 5370 ، 5375 ، 5376 ، 5377 ، 5378 ، 5380 ، 5388 ، 5390 ، 5391 ، 5392 ، 5393 ، 5394 ، 5395
• كابستون (6 ساعات): LAPS 5610

إذا لم يكن لدى الطالب المحتمل خبرة إحصائية كافية في الدورات الدراسية السابقة ، فقد يُطلب منهم أخذ LAPS 5370 - مقدمة في التحليل الإحصائي كدورة تسوية في نهاية الدورات الدراسية الأساسية. تعتبر هذه الدورة التدريبية واحدة من أربع مواد اختيارية مطلوبة.

بعد إكمال 30 ساعة من الدورات الدراسية (18 ساعة أساسية ، 12 ساعة اختيارية) وتلقي الموافقة من منسق البرنامج ، يمكن للطلاب التسجيل في دورة LAPS 5610 Capstone. سيعمل الطلاب في مجموعات متنوعة من 5 إلى 6 طلاب جنبًا إلى جنب مع معلم هيئة التدريس ، وسيتم تصميم المجموعات الصغيرة للجمع بين الطلاب ذوي المهارات المتنوعة والتأكيد على المجتمع والتعاون. سيطبق الطلاب معرفة البرنامج والمهارات المكتسبة في الدورات الدراسية السابقة لإكمال مشروع تكاملي صغير الحجم يتضمن تحليل مجموعة بيانات تعليمية واقعية. ستتاح للطلاب الفرصة للتقدم للحصول على تدريب داخلي تنافسي يوفر منحًا دراسية صغيرة. بمجرد تسجيل الطالب في هذه الدورة ، يجب عليه التسجيل بشكل مستمر حتى يكمل بنجاح تخرجه ، ولكن ليس أكثر من 4 مرات.

** ملاحظة: في هذا الوقت ، قد لا يحصل الطلاب في برنامج تحليلات التعلم على درجة الماجستير في النجاح من أجل إكمال الدكتوراه.

فيما يلي نموذج لبرنامج الدراسة:

السنة 1 (الخريف)

• أساسيات تحليلات التعلم LAPS 5310
• LAPS 5360 مقدمة في تحليل البيانات و R.

السنة الأولى (الربيع)

• LAPS 5320 التصميم التجريبي والمنهجية
• LAPS 5330 علم نفس التعلم وعلوم التعلم

السنة 1 (الصيف)

• طرق البيانات الضخمة LAPS 5340
• الخصوصية والأخلاق في LAPS 5350 في تحليلات التعلم

السنة 2 (الخريف)

• عدد (2) اختياري

السنة 2 (الربيع)

• عدد (2) اختياري

السنة 2 (الصيف)

• كابستون LAPS 5610

الاختيارية الحالية تشمل:

• LAPS 5370 مقدمة في التحليل الإحصائي (دورة التسوية)
• LAPS 5375 الاحتمالية والاستدلال الإحصائي
• LAPS 5376 تحليل الانحدار التطبيقي
• نماذج LAPS 5377 الخطية والتصميم التجريبي
• LAPS 5378 التحجيم والتكتل متعدد الأبعاد
• LAPS 5380 الاستدلال السببي لتقييم البرنامج
• طرق LAPS 5388 المتقدمة في إدارة البيانات التعليمية وتحليلات التعلم
• تحليلات تصميم التعلم LAPS 5390
• LAPS 5391 دراسة مستقلة
• LAPS 5392 الإدراك والكمبيوتر وما وراء المعرفة
• LAPS 5393 معالجة اللغة الطبيعية للبحوث التربوية
• LAPS 5394 تحليل الشبكة الاجتماعية
• LAPS 5395 الإدراك البشري والاصطناعي

فرص عمل

• عالم البيانات
• مدير التعليم
• مصمم التعلم
• محلل بحث / بيانات
• تقييم

لماذا أخترتنا؟

• برنامج عبر الإنترنت مع القبول على أساس الفوج لدعم المهنيين العاملين في جميع أنحاء العالم.
• الدورات التي يتم تدريسها من قبل خبراء تحليلات التعلم الرائدين.
• التعاون مع أعضاء هيئة التدريس والطلاب والشركاء الخارجيين لمواجهة التحديات الاجتماعية والتقنية الواقعية والمعقدة.
• تطوير المهارات للطرق والأدوات الحالية والمبتكرة.

متطلبات القبول

سيقوم أعضاء هيئة التدريس والموظفون بتقييم جميع المتقدمين للقبول في البرنامج وستعطى الأولوية للمتقدمين الذين يستوفون المعايير التالية:

1. المعدل التراكمي العام للطلاب الجامعيين 3.2

2. يجب على المتقدم الذي لا تتحدث الإنجليزية لغته الأم إثبات مستوى كافٍ من المهارة مع اللغة الإنجليزية لضمان النجاح في الدراسات العليا. سيتم التنازل عن هذا الشرط لغير الناطقين باللغة الإنجليزية الذين يحملون درجة البكالوريوس من مؤسسة أمريكية معتمدة. يُتوقع من المتقدمين تقديم درجة لا تقل عن 550 في اختبار TOEFL الورقي ، أو 213 درجة على الأقل في اختبار TOEFL المستند إلى الكمبيوتر ، أو درجة لا تقل عن 40 في TSE ، أو درجة 6.5 على الأقل في IELTS ، أو الحد الأدنى من مجموع درجات TOEFL IBT 79. علاوة على ذلك ، عند إجراء اختبار TOEFL IBT ، يُفضل الحصول على درجات مقطعية لا تقل عن 22 في قسم الكتابة ، و 21 في قسم التحدث ، و 20 في قسم القراءة ، و 16 في قسم الاستماع. ومع ذلك ، فإن القبول في أي برنامج دراسات عليا محدود وتنافسي. لا يضمن استيفاء الحد الأدنى من متطلبات القبول القبول وقد تعطي البرامج الأفضلية للطلاب الحاصلين على درجات أعلى. يتم قبول الدرجات التي يتم إرسالها مباشرة من قبل "خدمات الاختبارات التربوية" أو "IELTS" إلى "يو تي أرلينغتون" فقط.

في هذا الوقت ، GRE غير مطلوب للقبول في هذا البرنامج.

قد يظل الطلاب الذين لا يستوفون هذه المعايير في الاعتبار إذا استوفوا جميع متطلبات القبول العامة لكلية الدراسات العليا. القبول تنافسي ولن يضمن استيفاء شروط القبول القبول في البرنامج.

الطلاب الدوليين المحتملين الذين يقيمون خارج الولايات المتحدة وليس لديهم خطط لإنشاء حالة طالب F-1 أو J-1 مؤهلون للقبول في البرنامج. الطلاب المحتملين الذين لديهم:

• حالة تأشيرة F-1 أو J-1 والإقامة في الولايات المتحدة ليست مؤهلة للقبول في البرنامج.
• حالة تأشيرة F-2 مؤهلة للقبول في البرنامج ولكن لا يمكن أن تستغرق أكثر من ثلاث (3) ساعات معتمدة لكل فصل دراسي.
• بالنظر إلى نموذج الفوج للبرنامج (ست (6) ساعات لكل فصل دراسي مع جدول زمني محدد لعروض الدورات) ، فهذا يعني أنه سيكون من الصعب التقدم والإكمال بسرعة.
  • بالنظر إلى نموذج الفوج للبرنامج (ست (6) ساعات لكل فصل دراسي مع جدول زمني محدد لعروض الدورات) ، فهذا يعني أنه سيكون من الصعب التقدم والإكمال بسرعة.
• حالة تأشيرة J-2 مؤهلة للقبول في البرنامج.
• حالة تأشيرة B-1 أو B-2 ليست مؤهلة للقبول في هذا البرنامج.

يمكن للطلاب المحتملين التقديم في أي وقت ، ولكن الموعد النهائي لفصل خريف 2021 هو 30 يوليو 2021. وبينما قد يكون ذلك ممكنًا ، لا يمكننا ضمان القبول بعد هذا التاريخ. يرجى ملاحظة أن هذا الموعد النهائي يختلف عن الموعد النهائي العام لتقديم الطلبات للجامعة. تقع على عاتق الطالب مسؤولية الالتزام بالمواعيد النهائية للإدارات لضمان معالجة طلباتهم ومراجعتها في الوقت المناسب.