University of St Andrews

ماجستير في علم النفس التطوري والمقارن: أصول العقل

الوحدات المنشورة أدناه هي أمثلة لما تم تدريسه في السنوات الأكاديمية السابقة وقد تكون عرضة للتغيير قبل بدء البرنامج الخاص بك.

إلزامي

• المناهج التجريبية لتطور الاتصالات: تستكشف تطور اللغة البشرية والتواصل الحيواني من خلال الدراسة المقارنة للتواصل بين البشر والحيوانات الأخرى
• طرق تحليل البيانات في علم النفس: يقدم تدريبًا متقدمًا في تصميم البحث والتحليلات الإحصائية والأساليب النوعية
• أصول الإدراك البشري: يربط بين تطور وتطور القدرات المعرفية البشرية المختلفة مع التركيز على البحث التجريبي المقارن
• المناهج الرئيسية لأصول العقل: يقدم طرقًا متميزة لدراسة أصول العقل ضمن إطار تينبرجي المقارن، مع التركيز على كل من الحسابات الوظيفية والميكانيكية.

اختياري

يختار الطلاب وحدتين اختياريتين.

فيما يلي عينة من الوحدات الاختيارية التي قد يتم تقديمها.

• النماذج الحيوانية في علم النفس وعلم الأعصاب: يركز على الحيوانات المستخدمة بشكل متكرر في أبحاث علم النفس وعلم الأعصاب. مناقشة الخصائص الفسيولوجية والسلوكية الرئيسية للحيوانات، ولماذا تجعلها هذه الخصائص نماذج جيدة أو سيئة لمجالات بحث معينة، وكيف يجب مراعاة هذه الخصائص السلوكية والفسيولوجية عند تصميم التجارب
• موضوعات في الإدراك الاجتماعي: وجهات نظر تنموية ومقارنة: يتتبع تطور وتطور جوانب الذكاء الاجتماعي مثل التقليد ونظرية العقل، والذكاء التقني مثل استخدام الأدوات وفهم السببية
• تطور السلوك البشري والثقافة: يركز على أربعة مناهج تطورية حديثة لدراسة السلوك البشري: البيئة السلوكية البشرية، وعلم النفس التطوري، والتطور الثقافي، والتطور المشترك لثقافة الجينات.
• البحث العام والمهارات المهنية في علم النفس وعلم الأعصاب: يعرّف الطلاب على المهارات والقضايا المختلفة التي تهم علماء النفس الأكاديميين وعلماء الأعصاب بغض النظر عن مجال بحثهم الخاص
• آليات السلوك: دمج وجهات النظر النفسية وعلم الأعصاب: يستكشف العديد من الأنظمة الفسيولوجية والعصبية التي تعدل أنماط السلوك في مجموعة من الأنواع، بما في ذلك البشر
• منهجيات علم النفس وعلم الأعصاب: توفر الخبرة العملية في العديد من التقنيات المعملية ومنهجيات البحث كما يستخدمها الباحثون الرئيسيون في كلية علم النفس وعلم الأعصاب
• نظرية العقل في النمو والتطور والتوحد: تقدم مقاربة مقارنة لنشوء القدرة على فهم الحالات العقلية لدى الأطفال والرئيسيات غير البشرية وتغيرها في مرض التوحد
• تأثير العلوم: يدعو الطلاب إلى تطوير تقييم قائم على الأدلة لتأثير نتائج البحوث على العلوم والمجتمع، مع تقديم تدريب متقدم على الكتابة.

مشروع البحث

سيقوم الطلاب بإجراء جزء كبير من البحث المستقل كجزء من تقييمهم النهائي. في الماضي، أتيحت للطلاب الفرصة لإجراء أبحاث على البشر والحيوانات الأخرى في:

• محطة بودونغو للحفظ الميداني في أوغندا
• وحدة أبحاث بودونجو في حديقة حيوان إدنبرة
• مختبر الطفل والطفل في سانت أندروز
• مركز دندي للعلوم في دندي
• مختبرات جيفز التجريبية البشرية في سانت أندروز
• مركز الروابط الحية في حديقة حيوان ادنبره.

في السنوات الماضية، شملت المشاريع البحثية موضوعات مثل:

• الفكر المفاهيمي والمعرفة السببية في الرئيسيات والأطفال
• تنمية الإدراك الاجتماعي مثل التقليد والاهتمام المشترك والتواصل قبل اللفظي والسلوك الاجتماعي الإيجابي وعضوية المجموعة عند الأطفال
• تطور الاتصالات، على سبيل المثال، التواصل بالإيماءات والوسائط المتعددة في الرئيسيات
• الأصول التطورية والنفسية للتعاون في الرئيسيات والجرذان والأطفال
• النية في الرئيسيات والرضع البشري
• التفكير الأخلاقي والنفور من عدم المساواة، على سبيل المثال، الدراسات عبر الثقافات عند الأطفال
• الاختلافات بين الجنسين في التطور السلوكي في القوارض والقرود
• الفروق بين الجنسين في السلوك الاجتماعي للإنسان، مثل العدوان والاندفاع والثقة والامتثال
• حل المشكلات الاجتماعية والجسدية عند الأطفال والقرود والطيور
• نظرية العقل في الرئيسيات والأطفال.

سيتم الإشراف على المشاريع البحثية من قبل أعضاء هيئة التدريس، الذين سيقدمون المشورة بشأن اختيار موضوع الدراسة وموضوع الأطروحة. بالإضافة إلى ذلك، سيقومون بتوجيه عملية البحث. يجب تقديم الأطروحة المكتملة التي لا تزيد عن 15000 كلمة بحلول تاريخ محدد في منتصف أغسطس.

تعليم

شكل التدريس

يتكون البرنامج من فصلين دراسيين يتبعهما مشروع بحث مستقل، والذي يتم فحصه من خلال أطروحة مكونة من 15000 كلمة. يتم تنفيذ المشروع البحثي خلال العام بأكمله مع التركيز بشكل خاص خلال الأشهر الثلاثة الأخيرة (من مايو إلى أغسطس).

يتم تدريس الوحدات من خلال المحاضرات والندوات والفصول العملية والإشراف الشخصي، والتي تم تصميمها لدعم التعلم وتعزيز الثقة وتعزيز قابلية التوظيف.

تقدير

قد تشمل أنواع التقييم مقالات الدورات الدراسية، ومقترحات البحث، والتقارير المعملية، والتحليلات الإحصائية، والامتحانات الكتابية، بالإضافة إلى أطروحة المشروع البحثي.

الدعم

يقبل برنامج الماجستير عادةً عددًا صغيرًا فقط من الطلاب كل عام ويركز على التدريس القائم على البحث والدعم الفردي.

حصل العديد من طلاب الدراسات العليا من هذه الدورة على مناصب أكاديمية في جامعات حول العالم بينما تابع آخرون وظائف في مجال النشر الأكاديمي والخدمات الإدارية والحفاظ على الحياة البرية.

المزيد من الدراسة

يواصل العديد من خريجي علم النفس تعليمهم من خلال التسجيل في الدكتوراه. البرامج في سانت أندروز أو في أي مكان آخر.