Université de Pau et des Pays de l'Adour
برنامج الدراسات العليا الأخضر - مواد مستوحاة من الطبيعة والطاقة والتقنيات المستدامة (MINEST)
باو, فرنسا
الماجستير
المدة
2 سنة
اللغات
انجليزي
الوتيرة
دوام كامل
أخر موعد للتسجيل
اقرب موعد للبدء
رسوم دراسية
EUR 3,879 / per year *
شكل الدراسة
في الحرم الجامعي
* للطلاب من خارج أوروبا: 3770 يورو في السنة. بالنسبة للعام الدراسي 2022-2023، ستوفر UPPA تلقائيًا تخفيضًا جزئيًا لهذه الرسوم للمواطنين من خارج الاتحاد الأوروبي؛ ونتيجة لذلك، فسوف يدفعون نفس رسوم التسجيل التي يدفعها المواطنون الأوروبيون
تمت رعاية فصل 2022 من قبل لوريال.
تهدف درجة الماجستير هذه إلى تقديم خلفية تعليمية تربط بيئة المختبر والعالم الحي أثناء الاستجابة لتحديات التحول البيئي والمستدام. إن محاكاة استراتيجيات الطبيعة التي وضعتها تمثل تحديات علمية وتكنولوجية لا حصر لها. سيتم تناول هذه التحديات من خلال الإلهام الحيوي وزوايا المحاكاة الحيوية مع الأخذ في الاعتبار الوعي البيئي والأخلاق.
نحن نقدم لطلابنا فرصة فريدة لاستكشاف واستلهام الأنظمة الحية لتطوير مواد جديدة. يركز نهج المحاكاة الحيوية لدينا على دورات متعددة التخصصات من شأنها أن تجعل الطلاب يعيدون النظر في كيفية تطوير التوليفات والتركيبات ومعالجة مواد الغد حسب حاجة الشركاء الصناعيين لبناء مجتمعنا المستقبلي.
في كل من السنة الأولى والثانية من الماجستير، سيتم تدريب الطلاب على استلهام الطبيعة من خلال نهج المحاكاة الحيوية. يعتمد هذا النهج متعدد التخصصات، الذي يلجأ إلى العلوم الأساسية وهندسة المواد، على مراقبة وفهم الكائنات الحية داخل أنظمتها البيئية. لتحقيق النجاح في هذه الدورة، سيتعين على الطلاب فهم المفاهيم المجردة لتصميم نماذج بيولوجية تتكيف مع التطورات العلمية والتكنولوجية.
يتألف برنامج التدريس من محاضرات وأعمال عملية وإشرافية ودراسات حالة، ويتمحور في المقام الأول حول استراتيجيات التدريس القائمة على الطلاب بما في ذلك التعلم القائم على المشاريع. يتم التدريس باللغة الإنجليزية بالكامل من قبل محاضرين جامعيين وباحثين بالإضافة إلى أصحاب المصلحة الاجتماعيين والمهنيين. يتم تنفيذ الأعمال العملية ودراسات الحالة في مختبرات معهد البحوث متعدد التخصصات للبيئة والمواد (IPREM CNRS UMR 5254)، باستخدام معدات عالية الأداء ومتطورة. يتم تحديد محاضرات في بداية الدورة التدريبية لتوحيد المعرفة الأساسية للطلاب القادمين من خلفيات تعليمية مختلفة (الأحياء والفيزياء والكيمياء). من خلال هذا النهج، نرغب في تطوير المهارات الناعمة لدى الطالب لتشجيع الاستقلالية وتحفيز الفضول والإبداع والذكاء العاطفي. الهدف الأساسي هو تدريب الباحثين الشباب المستقبليين ذوي المعرفة الخاصة في التفكير التعاوني والقدرة على قيادة المشاريع البحثية المستوحاة من العلوم الحيوية.
الأصول
- المنح الدراسية
- التدريب باللغة الإنجليزية
- أكثر من ثلث ECTS المكتسبة في مجال البحث
- دمج مختبرات البحوث مباشرة من الفصل الدراسي الأول من M1
- التعلم المتمحور حول الطالب
- تعدد التخصصات (الكيمياء والفيزياء والأحياء)
- الدراسات العليا مع الدكتوراه. الأطروحة - إذا تم التعرف على معايير التميز
- البرامج التعليمية والمصممة خصيصًا: سيكون لكل طالب معلم خاص سيبني معه منهجه الدراسي المتعلق بتطلعاته واهتماماته البحثية. سيساعد المعلم أيضًا الطالب على تحديد سلسلة من دورات التعلم وجهًا لوجه أو التعلم الإلكتروني (ما يصل إلى 20 أو 25٪ لـ STEE GP) التي يمكنه مواكبةها بسهولة.
يتألف برنامج التدريس من محاضرات وأعمال عملية وإشرافية ودراسات حالة، ويتمحور في المقام الأول حول استراتيجيات التدريس القائمة على الطلاب بما في ذلك التعلم القائم على المشاريع. يتم التدريس باللغة الإنجليزية بالكامل من قبل محاضرين جامعيين وباحثين بالإضافة إلى أصحاب المصلحة الاجتماعيين والمهنيين. يتم تنفيذ الأعمال العملية ودراسات الحالة في مختبرات معهد البحوث متعدد التخصصات للبيئة والمواد (IPREM CNRS UMR 5254)، باستخدام معدات عالية الأداء ومتطورة. يتم تحديد محاضرات في بداية الدورة التدريبية لتوحيد المعرفة الأساسية للطلاب القادمين من خلفيات تعليمية مختلفة (الأحياء والفيزياء والكيمياء). من خلال هذا النهج، نرغب في تطوير المهارات الناعمة لدى الطالب لتشجيع الاستقلالية وتحفيز الفضول والإبداع والذكاء العاطفي. الهدف الأساسي هو تدريب الباحثين الشباب المستقبليين ذوي المعرفة الخاصة في التفكير التعاوني والقدرة على قيادة المشاريع البحثية المستوحاة من العلوم الحيوية.
الأهداف
- إعداد الطلاب على مستوى تخصصي متقدم لمواجهة التحديات الحالية والمستقبلية من خلال اعتماد فلسفة المحاكاة الحيوية
- الحصول على المعرفة الأساسية والمطلوبة في الفيزياء والكيمياء والأحياء
- إيقاظ الفضول وإلهام احترام الأنظمة الحية
- تنمية الوعي البيئي
- تطوير مهارات العمل التعاونية والمفتوحة
- الالتزام بمبادئ العالم الحي في منهجهم العلمي
- اعتماد نهج المحاكاة الحيوية مع المواد من المفهوم إلى التطوير
- تطوير مهارات البحث الهندسي للانخراط في الجودة والبحث الناجح ،
- إعداد الطلاب لشغل مناصب قيادية في دوائر البحث والتطوير في الصناعة والحكومة
التدريبات:
- ماجستير 1: مدة لا تقل عن 2 إلى 4 أشهر من الانغماس في مختبر بحثي أكاديمي أو خاص، في فرنسا أو في الخارج.
- ماجستير 2: مشروع بحث تطبيقي لمدة لا تقل عن 6 أشهر في مختبر بحثي أكاديمي أو خاص.
ماجستير 1 علوم وهندسة المواد: مواد مستوحاة من الحيوية | ||
|---|---|---|
الفصل الدراسي 1 | ||
عنوان الدورة | وصف المساقات | ECTS |
دورات إجبارية | ||
إعداد المواد 1 | المواد العضوية/البوليمرات: انتقالات الأطوار وفئات البلمرة المختلفة | 2 |
الكيمياء الحيوية | عرض للعائلات الرئيسية من الببتيدات المستوحاة حيويًا: الببتيدات التي تخترق الخلايا، والببتيدات المجمعة ذاتيًا (الفولدامرات، الهلاميات المائية، وما إلى ذلك)، ومحاكيات الببتيد، والسموم الكونية، وما إلى ذلك. مقدمة لتطبيقاتها في إعادة بناء هندسة الأنسجة، وتوصيل الأدوية، والعلاجية. دراسة التوليف المدعوم من الببتيدات المستوحاة من الحيوية وتوصيفها/تحليلها. | 2 |
بيولوجيا الخلية | بنية الخلية ووظيفتها: تهدف هذه الدورة إلى تلخيص الوظائف والأدوار الرئيسية لبنى الخلايا حقيقية النواة. وسيتم إيلاء اهتمام خاص Pathways التي تستشعر بها الخلايا الظروف البيئية وكيف تحفز، وفقًا للظروف، العمليات الابتنائية أو الهدمية للحفاظ على التوازن الداخلي. وأخيرًا، سنرى كيف تكون الخلايا قادرة على إحداث موتها الذاتي من خلال بدء Pathway موت الخلايا المبرمج وراثيًا والذي يسمى موت الخلايا المبرمج. | 2 |
تقليد الطبيعة | مقدمة والتوعية | 4 |
مقدمة في فيزياء البوليمر | عائلات البوليمر الرئيسية وإعادة التدوير | 2 |
طرق تحليل المواد | التحليل الهيكلي، تقنيات التشتت | 2 |
نهج المحاكاة الحيوية | أصول التدريس النشطة | 3 |
الفرنسية للأجانب أو الإنجليزية كلغة أجنبية |
| 2 |
المواد الاختيارية (10 نقاط ECTS) | ||
أنواع المواد المختلفة وخصائصها | مقدمة عامة، التوليف ومعالجة المواد، الخصائص والتطبيقات | 2 |
الكيمياء المستدامة بيئياً:
|
| 3 |
المواد المركبة 1:
|
| 2 |
مشروع |
| 2 |
تصميم الأجزاء المتقدمة | النماذج الأولية السريعة والطباعة ثلاثية الأبعاد | 1 |
ماجستير 1 علوم وهندسة المواد: مواد مستوحاة من الحيوية | ||
الفصل الدراسي 2 | ||
عنوان الدورة | وصف المساقات | ECTS |
دورات إجبارية | ||
التحديات العالمية والتحول البيئي | تغير المناخ العالمي (اقتصاديات المناخ، المخاطر، الأنثروبوسين...) | 2 |
الديناميكا الحرارية الحل الجزيئي | محلول البوليمر الكيمياء الفيزيائية | 2 |
كيمياء المواد في المختبر |
| 2 |
إعداد المواد 2 | كيمياء سول جل 2 ECTS كيمياء البوليمرات 2 ECTS | 4 |
التواصل العلمي | الاتصالات | 2 |
طرق التوصيف | الرنين المغناطيسي النووي | 2 |
التدريب العملي والدراسي |
| 3 |
البصمة الكربونية وتحليل دورة الحياة |
| 2 |
مشروع |
| 5 |
الفرنسية للأجانب أو الإنجليزية كلغة أجنبية |
| 2 |
المقررات الاختيارية 6 ساعات معتمدة | ||
الكيمياء الفيزيائية للحلول الجزيئية |
| 2 |
طرق التوصيف | المجاهر | 2 |
الكيمياء التحليلية | قياس الطيف الكتلي الجزيئي | 2 |
الكيمياء الحيوية |
| 2 |
ماجستير 2 علوم وهندسة المواد: مواد مستوحاة من الحيوية | ||
|---|---|---|
الفصل الدراسي 1 | ||
عنوان الدورة | وصف المساقات | ECTS |
المقررات الإلزامية (22 ساعة معتمدة) | ||
مواد لتخزين الطاقة وتحويلها | احصل على مهارات في المواد والعمليات في مجال الطاقة (من التخزين إلى التحويل) في سياق صناعي وبيئي | 4 |
مواد جديدة | المواد الناشئة فيما يتعلق بالخصائص الأصلية المتوقعة (البوليمرات الكتلية، فرش البوليمر، الهلام، كيمياء السول-هلام، الكيمياء التفاعلية ...) | 4 |
الأنظمة الغروية والمواد الخافضة للتوتر السطحي:
| أساسيات الكيمياء الفيزيائية للغرويات | 4 |
البوليمرات والبيئة | السلوكيات الكيميائية والفيزيائية والكيميائية للبوليمرات الطبيعية وخصائصها المحددة وتطبيقاتها المحتملة. سلوك وخصائص مواد الكتلة الحيوية | 2 |
مقدمة للمادة البيولوجية الناعمة | البوليمرات للكائنات الحية | 2 |
مشروع مستوحى من الحيوية | التعلم القائم على الطالب في وضع المشروع | 6 |
الفرنسية للأجانب أو الإنجليزية كلغة أجنبية |
| 2 |
الاختيارية (6 ECTS) | ||
مادة الاحياء | بيولوجيا النبات وفسيولوجيا النبات | 2 |
المركبات النانوية والمواد النانوية:
| مركبات المواد النانوية | 4 |
التصاق والمواد اللاصقة |
| 4 |
المركبات على أساس الموارد الحيوية |
| 2 |
ماجستير 2 علوم وهندسة المواد: مواد مستوحاة من الحيوية | ||
|---|---|---|
الفصل الدراسي 2 | ||
عنوان الدورة | وصف المساقات | ECTS |
فترة تدريب | تدريب لمدة 6 أشهر في مختبر خاص أو أكاديمي | 30 |
التعددية التخصصية والانغماس البحثي في المختبرات
لتعزيز الأنشطة المستعرضة ومتعددة التخصصات، تُبنى جميع برامج الدراسات العليا التي يقترحها برنامج GREEN بشكل متطابق. فبالإضافة إلى التدريب البحثي الذي يُمثل 40% من وحدات الماجستير، تُقدم كل كلية عامة مجموعة من المقررات الدراسية ذات المواضيع المشتركة في مجال الطاقة والبيئة (علم الاستدامة، تحالف المرونة، الاقتصاد البيئي والبيئة السياسية، الصحة والسموم البيئية، قانون وسياسة الطاقة...) بالإضافة إلى المهارات الشخصية الأساسية التي تُكملها مقررات تخصصية أساسية ومتخصصة تتناسب مع البحث أو موضوع اهتمام الطلاب.
الأهداف
- إعداد الطلاب على مستوى تخصصي متقدم لمواجهة التحديات الحالية والمستقبلية من خلال اعتماد فلسفة المحاكاة الحيوية
- الحصول على المعرفة الأساسية والمطلوبة في الفيزياء والكيمياء والأحياء
- إيقاظ الفضول وإلهام احترام الأنظمة الحية
- تنمية الوعي البيئي
- تطوير مهارات العمل التعاونية والمفتوحة
- الالتزام بمبادئ العالم الحي في منهجهم العلمي
- اعتماد نهج المحاكاة الحيوية مع المواد من المفهوم إلى التطوير
- تطوير مهارات البحث الهندسي للانخراط في الجودة والبحث الناجح ،
- إعداد الطلاب لشغل مناصب قيادية في دوائر البحث والتطوير في الصناعة والحكومة
في نهاية هذا البرنامج، سيكون الطلاب في درجة الماجستير في «علوم وهندسة المواد: المواد المستوحاة بيولوجيًا » قادرين على:
- إعداد مواد مبتكرة مستوحاة من الحيوية،
- استخدام التقنيات التحليلية للسطح والحجم لتحقيق أمر سليم لتوصيف المواد ،
- التحقق من صحة النتائج التجريبية وتفسيرها ونمذجةها،
- كتابة تقرير والتواصل بشكل مناسب مع الخبراء،
- إنتاج بحوث ذات جودة ،
- قم بتنفيذ مشروع بحثي
المنح الدراسية
- منح منطقة آكيتاين للطلاب من خارج الاتحاد الأوروبي
- منحة EIFFEL للتميز
- منحة ماجستير محددة
القطاعات
• كيمياء
• الطاقة (الطاقة الكهروضوئية، البطاريات، خلايا الوقود، التمثيل الضوئي الاصطناعي ..)
• البيئة (المواد غير الملوثة، ومواد مكافحة التلوث، والتخزين...)
• صناعة الطيران (المواد المركبة، المعالجات السطحية ...)...
• البناء (طلاءات عازلة للحرارة والصوت ...)
• مستحضرات التجميل وعلوم الحياة
مجالات
- البحث والتطوير
مواقف
- مدير المشروع
- مدير أول في التصميم والتطوير (مهندس تصميم)
- مدير أول في الإنتاج (مهندس عمليات ، مهندس إنتاج)
- مدير أول مسؤول عن عمليات الجودة أو حتى إدارة الإنتاج
- المدير الفني (البحث والتطوير)
- مدرس-باحث (ممكن في نهاية الدكتوراه.)