UiT The Arctic University of Norway

دكتوراه في العلوم الهندسية

هيكل البرنامج

تم تصميم برنامج الدراسة ليتكون من جزأين: جزء التعليم وعمل أطروحة الدكتوراه.

الجزء التعليمي. يتألف هذا الجزء من مقررات دراسية على مستوى الدكتوراه، تهدف إلى تكملة درجة الماجستير لطالب الدكتوراه بالمعارف والمهارات والعادات الفكرية اللازمة للتدريب على المنهج العلمي، ولإنجاز أطروحة الدكتوراه وتحقيق أهدافها. يتكون الجزء التعليمي من 30 ساعة معتمدة أوروبية. يجب دراسة المقررات الدراسية المضمنة في هذا الجزء بشكل مترابط وفي وقت مناسب لرسالة الدكتوراه، مما يتيح فرصة للتنقل ضمن المشروع. تُعتمد خطة فردية لهذا الجزء التعليمي عند القبول في برنامج الدراسة.

مكون أطروحة الدكتوراه. يتكون العمل على أطروحة الدكتوراه من بحث في علوم الهندسة، بهدف إعداد أطروحة دكتوراه تُوثّق نتائجها وفقًا للمعايير الدولية. يتكون مكون أطروحة الدكتوراه من 150 نقطة أوروبية. يجب التخطيط للعمل على أطروحة الدكتوراه مع مراعاة التنقل. تُعتمد خطة فردية للعمل على أطروحة الدكتوراه عند القبول في برنامج الدراسة. أحد المكونات التي تساعد طالب الدكتوراه وأعضاء هيئة التدريس على متابعة تقدم المشروع هو التقييم النصفي. يجب إجراء التقييم النصفي قبل مرور عامين من الدراسة، ويجب إجراؤه بحلول نهاية السنة الثانية. ويتبع التقييم النصفي تقرير تقدم سنوي.

التدريس والتقييم

خطة دراسية فردية ومحاضرة تجريبية وأطروحة.

الوصول إلى مزيد من الدراسات

البحث والتدريب التربوي والتدريب القيادي.

تبادل

التنقل الدولي.

تُحتسب الإقامات المتواصلة التي تزيد عن أسبوعين في جامعة أو معهد بحثي أو شركة في بلد غير النرويج، حيث تُجرى أجزاء من الدراسة أو العمل البحثي، كتنقل دولي في دراسة الدكتوراه. ويهدف تدويل دراسة الدكتوراه إلى التعاون الدولي في المقررات الدراسية والبحوث.

يجب التخطيط للتنقل داخل دراسة الدكتوراه لفترة لا تتداخل مع أي من مكونات التدريس أو عمل أطروحة الدكتوراه بحيث يتعرض المشروع لخطر التأخير، ولا تتداخل مع المسؤوليات المؤسسية لطالب الدكتوراه مثل التدريس.

هيكل للتدويل.

تقوم الكلية بتوفير التمويل للتنقل ضمن دراسة الدكتوراه للطلاب الممولين من مصادر لا توفر تمويلاً للتنقل في شكل دعوة سنوية للحصول على منح التنقل الدولية.

تقوم الكلية بتوفير ميزانية سنوية لطلبة الدكتوراه العاملين بمنحة الدكتوراه في الكلية، تسمح لهم بزيارة مؤتمر أو مؤتمرين دوليين سنوياً من خلال الدراسة.

يساعد قسم دعم المشاريع ومدير الدراسة طلاب الدكتوراه في التقدم بطلبات التنقل إلى مخططات تمويل أخرى غير تلك المتاحة في الجامعة.

تُسهم مجموعات البحث في الكلية في دعم بيئة البحث من خلال تمويل ودعوة الباحثين الضيوف بانتظام. كما تُساعد هذه المجموعات أعضاءها، بمن فيهم طلاب الدكتوراه، في تطوير مسيرتهم المهنية وتمويل مشاركتهم في المؤتمرات الدولية ذات الصلة بأبحاث الدكتوراه وأنشطة المجموعة البحثية.

يقرر مجلس الجامعة مشاركة الجامعة في مراكز الدراسات والشبكات الدولية. وفيما يلي وصفٌ لمشاركاتها الحالية في الشبكات الدولية ومراكز الدراسات والشبكات الدولية.

شبكات من أجل التدويل.

تشارك الجامعة في مراكز الدراسات والشبكات الدولية. ومن مهام هذه المراكز والشبكات ربط البحث والتعليم النرويجي والدولي. وتتمتع هذه المراكز والشبكات بإمكانية العمل كمجالات تعلم فعّالة لتنمية المهارات والقدرات القابلة للنقل في إطار العولمة. ويستهدف المركز والشبكات طلاب الدكتوراه.

نتائج التعلم

يُطوَّر برنامج دراسة علوم الهندسة وفقًا للإطار الوطني النرويجي للمؤهلات، الذي يصف إجمالي مخرجات التعلم من حيث المعرفة والمهارات والعادات الذهنية (وتُسمى أيضًا الكفاءة العامة باللغة الإنجليزية في النرويج). بعد إتمام البرنامج، يُشترط أن يمتلك المرشح كفاءة بحثية في مجال علوم الهندسة الذي يدرسه، مع تحقيق إجمالي مخرجات التعلم التالية:

المعرفه:

• K1. يجب أن يكون المرشح رائدًا في مجال العلوم الهندسية التي يتخصص فيها، ويتقن النظرية العلمية في هذا المجال والمشاكل ذات الصلة.
• K2. يفهم المرشح أساليب ومبادئ هذا المجال، ويضمن أن تكون الأبحاث والنتائج في هذا المجال متوافقة مع المبادئ الأخلاقية والأساليب العلمية.
• K3. يجب أن يكون لدى المرشح معرفة وخبرة في تقييم مدى ملاءمة وتطبيق الأساليب والعمليات المتقدمة في مجال تخصصه الرئيسي في البحث والتطوير، وخاصةً في مجال علوم الهندسة.
• K4. يمكن للمرشح المساهمة في تطوير معارف ونظريات وأساليب وتفسيرات وأشكال توثيق جديدة ضمن فرع العلوم الهندسية الذي يدرس فيه.

مهارات:

• F1. يجب أن يكون المرشح قادرًا على صياغة المشكلات والتخطيط وتنفيذ أعمال البحث والتطوير العلمي.
• F2. يستطيع المرشح إجراء أبحاث ودراسات علمية بمعايير دولية عالية، من خلال فهم وتفسير وتحليل المشكلات الملموسة، ووصفها وتحليلها باستخدام أساليب رياضية أو حسابية متقدمة في مجال علوم الهندسة.
• F3. يجب أن يكون المرشح قادرًا على التعامل مع القضايا الأكاديمية المعقدة وتحدي المعرفة والممارسة الراسخة في مجال المرشح.
• F4. يمكن للمرشح نشر بحثه من خلال العروض الشفوية في المؤتمرات والندوات وورش العمل العلمية.

عادات العقل (الكفاءة العامة):

• G1. يمكن للمرشح تحديد المشكلات الجديدة الناشئة بناءً على المعرفة الجديدة في مجال العلوم الهندسية، ويمكنه تقييم تأثير المشكلة على المجتمع.
• G2. أن يكون المرشح قادرًا على إجراء البحث بطريقة علمية وأخلاقية سليمة، وبنزاهة مهنية.
• G3. المرشح قادر على إدارة المهام والمشاريع المعقدة متعددة التخصصات.
• G4. يجب على المرشح أن يكون قادرًا على التواصل بشأن أعمال البحث والتطوير من خلال القنوات النرويجية والدولية المعترف بها.
• G5. يمكن للمرشح المشاركة في المناقشات في فرع العلوم الهندسية الذي يدرس فيه في المحافل الدولية.
• G6. أن يكون المرشح قادرًا على تقييم الحاجة إلى الابتكار وبدءه وممارسته فيما يتعلق بفرعه من علوم الهندسة.

فرص العمل

تم تقييم نتائج التعلم التالية من الدراسة لتكون ذات صلة بالوظائف المستقبلية داخل وخارج الأوساط الأكاديمية.

علوم الهندسة. تلعب علوم الهندسة دورًا أساسيًا في مجتمع اليوم، في النرويج وأوروبا والعالم. ويتجلى ذلك في الأجندات الحالية للشبكة الملكية للهندسة (RCN) والمجلس الأوروبي للبحوث (ERC)، وفي تقارير منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) التي تتضمن مجالات تركيز مقترحة لتنمية أوروبا. لذا، يُعدّ التدريب البحثي في علوم الهندسة ذا أهمية لتلبية الحاجة إلى قوى عاملة تتمتع بالمعرفة والمهارات والقيم في مجال علوم الهندسة.

المنهج العلمي. طالب الدكتوراه الناجح في علوم الهندسة هو من خضع لتدريب لمدة ثلاث سنوات في المنهج العلمي. المنهج العلمي ذو أهمية كبيرة للوظائف الأكاديمية والخارجية، داخل النرويج وخارجها، وفي مجتمع اليوم.

الخبرة الأكاديمية في مجال علوم الهندسة. يمتلك طالب الدكتوراه الناجح خبرة لا تقل عن عامين ونصف في العمل البحثي في تخصص ضمن علوم الهندسة. تُعدّ هذه الخبرة ذات صلة بمستقبل المرشح المهني في مجال الهندسة، سواءً في الأوساط الأكاديمية أو في المجتمع. تُعدّ درجة الدكتوراه مؤهلاً لشغل مناصب أكاديمية، مثل المحاضر والأستاذ الجامعي، في النرويج، وكثيراً ما تُطلب في مناصب بحثية خارج الأوساط الأكاديمية. كما يُطبّق هذا الشرط دولياً. يُدرك طالب الدكتوراه الناجح تنظيم مشاريع البحث الأكاديمي في مجتمع اليوم، ويمكن اعتبار هذه المعرفة مهمة في بناء جسور التواصل بين الأوساط الأكاديمية وقطاعات المجتمع الأخرى.

إدارة المشاريع. يعمل طالب الدكتوراه الناجح مديرًا (تحت الإشراف) لمشروع بحثي لمدة ثلاث سنوات، ويكتسب من خلال ذلك خبرةً وتدريبًا في منهجية المشروع، وتنفيذه، وإعداد التقارير وفقًا للمعايير الدولية.

الخبرة الدولية. يكتسب طالب الدكتوراه الناجح خبرة وكفاءة في التواصل الشفهي والكتابي لنتائج البحث ومشكلاته في بيئة دولية. ويُتوقع من طالب الدكتوراه الناجح أن يكون قد عمل لفترات خارج النرويج في جامعة أو معهد بحثي أو شركة.

شبكة علاقات دولية. يبني طالب الدكتوراه الناجح شبكة علاقات دولية في المجال الأكاديمي ضمن تخصصه في الهندسة، على مدار ثلاث سنوات. تتيح هذه الشبكة الوصول إلى أحدث المعارف في مجال واسع من علوم الهندسة.