South Europe College

Master of Business Administration in Project Management

تستهدف برامج الدراسات العليا عادةً الأفراد الذين يعملون حاليًا في مجال ذي صلة بإدارة الأعمال. ومع ذلك، هناك أيضًا عدد متزايد من الأفراد الذين يسعون للحصول على شهادات عليا بعد العمل في مجالات أخرى، مثل الفنون والعلوم الإنسانية والعلوم.

تزداد أيضًا تنوع الفئات المستهدفة من برامج الدراسات العليا من حيث العمر والجنس. على سبيل المثال، قد يختار بعض الأفراد الحصول على درجة عليا للأسباب التالية:

• زيادة إمكاناتهم في الكسب: يمكن أن تؤدي الدرجة العلمية المتقدمة إلى رواتب أعلى ومزيد من الفرص للتقدم.
• احصل على ميزة تنافسية: تمنح الدرجة العلمية المتقدمة الأفراد ميزة تنافسية في سوق العمل.
• تعلم مهارات جديدة: تساعد الدرجة العلمية المتقدمة الأفراد على تعلم مهارات ومعارف جديدة يمكن تطبيقها في حياتهم المهنية الحالية أو المستقبلية.
• التواصل مع المتخصصين الآخرين: توفر الدرجة المتقدمة للأفراد فرصة التواصل مع المتخصصين الآخرين في مجالهم.
• احصل على فهم أعمق للأعمال: تمنح الدرجة المتقدمة الأفراد فهمًا أعمق لكيفية عمل الشركات.

الفئات المستهدفة الخاصة بهذا البرنامج تشمل:

• الأفراد الذين لديهم خبرة عمل تتراوح من 2 إلى 7 سنوات والذين يتطلعون إلى التقدم في مناصب قيادية أو إدارية.
• أفراد متحمسون للغاية ولديهم خلفيات أكاديمية قوية، يسعون إلى اكتساب المعرفة والمهارات التجارية اللازمة لبدء مهنة تجارية ناجحة.
• الأفراد الذين يسعون إلى تطوير مهارات الأعمال والقيادة اللازمة لإطلاق وتنمية مشاريعهم الخاصة.
• الأفراد الذين يعملون في مجالات الأعمال المختلفة، بما في ذلك التمويل والتسويق والعمليات والموارد البشرية، والذين يسعون إلى توسيع معارفهم وتطوير حياتهم المهنية في المجال الذي اختاروه.
• المهندسون والعلماء وغيرهم من المتخصصين التقنيين الذين يسعون إلى الانتقال إلى أدوار قيادية أو متابعة حياتهم المهنية في إدارة الأعمال.
• الأفراد الذين يعملون في القطاعات غير الربحية ويسعون إلى تطوير المهارات التجارية اللازمة لإدارة المنظمات غير الربحية بشكل أكثر فعالية.
• الطلاب الدوليين الذين يسعون إلى اكتساب رؤية تجارية عالمية وتعزيز قابلية توظيفهم في بيئات متعددة الجنسيات.

ولإكمال متطلبات البرنامج، يجب على الطالب اجتياز ثلاثة عشر مقررًا دراسيًا، ويمكن إكمالها خلال عام وأربعة أشهر.

السنة الأولى

الفصل الدراسي 1:

• BSN 701: الإدارة والقيادة (8 ساعات معتمدة من نظام ECTS)
• BSN 702: التمويل (8 ساعات معتمدة من نظام ECTS)
• BSN 703: التسويق (8 ساعات معتمدة)
• PMG 714: إدارة سلسلة التوريد (6 ساعات معتمدة)

الفصل الدراسي الثاني:

• BSN 704: الإدارة الاستراتيجية (8 ساعات معتمدة من نظام ECTS)
• BSN 705: الاقتصاد (8 ساعات معتمدة من نظام ECTS)
• BSN 706: المحاسبة (8 ساعات معتمدة من نظام ECTS)
• BSN 707: مواضيع متقدمة في الإدارة (6 ساعات معتمدة من نظام ECTS)

السنة الثانية

الفصل الدراسي 1

• PMG 711: إدارة المشاريع المتقدمة (6 ساعات معتمدة من نظام ECTS)
• BSN 711 إدارة الجودة (6 ساعات معتمدة من نظام ECTS)
• بكالوريوس العلوم في التمريض 712 (تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتحول الرقمي) (6 ساعات معتمدة بنظام ECTS)
• BSN 713 ريادة الأعمال (6 ساعات معتمدة من نظام ECTS)
• مبادئ وممارسات التوظيف (BSN 721) (6 ساعات معتمدة)

نتائج المعرفة

• فهم المبادئ الأساسية وأطر إدارة المشاريع عبر الصناعات المختلفة.
• تعرف على المراحل الرئيسية لدورة حياة المشروع والعلاقة التسلسلية بينها.
• فهم الآثار المالية لقرارات المشروع ودور الإدارة المالية في نجاح المشروع.
• التعرف على أهمية إدارة المخاطر في تنفيذ المشاريع والاستراتيجيات المختلفة للتخفيف من المخاطر.

نتائج المهارات

• تطوير وتنفيذ الخطط الاستراتيجية للمشاريع بما يتماشى مع أهداف المنظمة وأغراضها.
• قيادة وإدارة فرق المشاريع المتنوعة، وتعزيز التعاون والتواصل وثقافة الأداء العالي.
• استخدام مهارات الاتصال الفعالة لنقل رؤية المشروع وإدارة توقعات أصحاب المصلحة وحل النزاعات.
• تطبيق مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات لتحديد تحديات المشروع والتغلب عليها، وضمان نجاح المشروع.
• تنفيذ عمليات فعالة لإدارة المخاطر لتقليل مخاطر المشروع وضمان تحقيق أهداف المشروع.

يعتمد البرنامج بشكل عام على الأساليب التعليمية "الفصل الدراسي المقلوب" و"التعلم الإلكتروني التفاعلي" و"التقييم المستمر" من خلال:

• محاضرات فيديو أسبوعية عبر الإنترنت، مسجلة، وغير متزامنة تغطي جميع نتائج التعلم المقصودة (لكل وحدة نمطية).
• اختبارات أسبوعية و/أو واجبات تغطي نتائج محاضرات الفيديو. (لكل وحدة نمطية)
• مناقشات تعليمية متزامنة مجدولة أسبوعيًا عبر الإنترنت. (لكل وحدة نمطية)
• ندوات دورية متزامنة تغطي كافة مخرجات التعلم للبرنامج.
• مهام دورية لتقييم الفهم الشامل لكيفية ترابط نتائج التعلم المقصودة عبر وحدات ووحدات البرنامج المختلفة.
• يتم تقديم الدروس افتراضيا عبر Zoom ونظام إدارة التعلم (Moodle LMS).
• تتضمن جميع المقررات الدراسية أسئلة تشخيصية وتكوينية وختامية. ويمكن للمدرسين استخدام التحليل الإحصائي الذي يوفره مودل لتسليط الضوء على الجوانب المهمة، سواءً للمجموعات أو الطلاب الأفراد.
• يمكن للطلاب أيضًا مراجعة أدائهم وطلب التوضيحات إما من خلال منتديات الدورة أو المناقشات المباشرة.