Oxford Brookes University

ماجستير في التنمية وممارسة الطوارئ

التعلم والتقييم

تتطلب الدورة 200 ساعة من مدخلات الطالب. سيتم تخصيص ما يصل إلى 40 ساعة منها للمحاضرات أو الندوات أو الدروس الفردية. سيكون الوقت المتبقي عبارة عن دراسة ذاتية.

للحصول على درجة الماجستير، يجب أن تحصل على 180 ساعة معتمدة على الأقل، بما في ذلك الأطروحة.

وحدات الدراسة

الوحدات الإجبارية

• الاستفسار النقدي: & حالات الطوارئ الإنمائية: النظرية والسياسة (20 ساعة معتمدة)توفر
  هذه الوحدة أساسًا لك لفهم ودراسة ممارسات التنمية والطوارئ بشكل نقدي من منظور الفقر والضعف والقضايا الإنسانية التي تنطوي عليها. تبدأ الوحدة بالتحقيق في نماذج التنمية واستكشاف تجارب الفقر والضعف. يقدم لك الأطر التحليلية المختلفة والنهج للتنمية وممارسة الطوارئ. وهي تشمل الاحتياجات الأساسية ونهج الحماية الاجتماعية ونهج سبل العيش والنهج القائم على الحقوق. كما يقدم النهج المتعلقة بالفئات الاجتماعية؛ مثل نهج المساواة بين الجنسين والمساواة. كما يعرض أبعاد السياسات الرئيسية ذات الصلة بالقطاع الإنساني، بما في ذلك تقييم الأداء الإنساني ونهج العدالة في مرحلة ما بعد الصراع والعدالة الانتقالية. تهدف الوحدة إلى تطوير نظرة ثاقبة للمناقشات والمناقشات والتفاهمات الحالية ضمن ممارسات التطوير والطوارئ.
• طرق البحث والتصميم (10 ساعات معتمدة)تهدف
  هذه الوحدة إلى تعزيز فهمك للبحث، بما في ذلك الأساليب الكمية والنوعية.

وحدات اختيارية

• الصراع والعنف والإنسانية (20 ساعة معتمدة)تتناول
  هذه الوحدة النزاعات المسلحة المعاصرة مع التركيز على فهم العنف وثقافة الحرب والسياقات السياسية والقانونية. ويهدف إلى تقديم تحليل النزاعات والحساسية وكيف يمكن لهذه الأساليب أن تشكل العمل الإنساني الدولي. كما يدرس النزاعات والاستجابات لها من خلال وجهات نظر الجهات الفاعلة المشاركة فيها: معظمهم من السكان المحليين والمجتمع الدولي.
• العمل مع الصراع: المهارات والاستراتيجيات العملية (10 ساعات معتمدة)
  الصراع، باعتباره متميزًا عن العنف، هو بُعد حتمي لأي عمل من أجل التغيير، بما في ذلك التنمية والحقوق والإغاثة في حالات الطوارئ. إنها تشكل ديناميكية إيجابية محتملة ومدمرة، ويحتاج الممارسون إلى الوعي والمهارات لتحقيق أقصى استفادة من الفرص التي توفرها بالإضافة إلى القدرة على إدارة المخاطر التي تشكلها. ولكي نكون فعالين، نحتاج إلى أن نكون قادرين على تحليل الحالات التي نعمل فيها بسرعة وفعالية، وأن تكون لدينا الحكمة والخبرة لتنفيذ مجموعة كاملة من الخيارات المتاحة في مثل هذه الحالات. تركز هذه الوحدة بدورها على تحليل الصراع وتطوير الاستراتيجيات وأساليب التدخل.
• اللاجئون: الهجرة القسرية والحماية والإنسانية (20 ساعة معتمدة)تشير التقديرات
  الأكثر تحفظًا إلى أن أعداد النازحين على مستوى العالم تزيد عن 40 مليونًا. ويشمل ذلك أولئك الذين عبروا الحدود الدولية بحثًا عن ملجأ من الاضطهاد، وكذلك أولئك الذين نزحوا بسبب النزاع داخل بلدهم. ولا يشمل ذلك ملايين آخرين ممن فروا من أنواع أخرى من الكوارث أو الظروف البيئية غير المواتية، أو الذين لم يطلبوا وضع اللاجئ الرسمي، ناهيك عن أنواع أخرى من الهجرة القسرية، مثل ضحايا الاتجار بالبشر. تعد الهجرة القسرية جزءًا أساسيًا من التجربة الإنسانية في القرن الحادي والعشرين وتحديًا رئيسيًا للممارسين الإنسانيين.
• الكوارث والمخاطر والضعف وتغير المناخ (20 ساعة معتمدة)سوف تبحث
  هذه الوحدة في طبيعة ونطاق وسياق ومفاهيم وديناميات الضعف والمخاطر والكوارث، وعلاقاتها بالتنمية. يبدأ بالنظر في كيفية مساهمة التنمية الحديثة وتغير المناخ في أنواع جديدة من نقاط الضعف. كما يقوم بتقييم نقدي لنماذج مختلفة من تصور المخاطر والكوارث. يبحث في العوامل الاجتماعية والاقتصادية والسياسية التي تساهم في صنع الكوارث وآثارها. يتم التحقيق بدقة في قضايا مثل الثقافة والمتغيرات الاجتماعية الأخرى التي تتوسط الكوارث. كما يقوم بتقييم الاستراتيجيات والأدوات اللازمة لتقييم المخاطر وتأطير الخطاب/السياسات للحد من مخاطر الكوارث أو بناء المرونة. يتم استخدام دراسات حالة محددة مثل المجاعة والزلازل والفيضانات والكوارث الحضرية لتطوير رؤى نقدية لديناميات الكوارث.
• التصميم في DEP (20 ساعة معتمدة)يتطلب
  التصميم ضمن سياق التطوير والطوارئ (DEP) فهمًا عميقًا لتعقيد الجهات الفاعلة والوكلاء بالإضافة إلى المجال المادي. تهدف هذه الوحدة، التي يقودها مهندس معماري متمرس وممارس تطوير، إلى تزويد الطلاب بفهم الدور المحتمل للتصميم والنهج الممكنة التي قد يتخذونها للمشاركة في هذا السياق المعقد. ستسعى هذه الوحدة إلى تطوير سلوكيات الممارسة التأملية: رفض الحلول الموصوفة وبدلاً من بناء المهارات للاستماع والتعلم والتكيف والتكيف مع السياقات المعقدة التي يعمل فيها ممارسو التنمية والعمل الإنساني. سيتم إنجاز الكثير من العمل والتعلم من خلال تطوير التصميم الأسبوعي والبرامج التعليمية، بناءً على مقترحات الطلاب، والتي ستبلغ ذروتها في تقديم المحفظة النهائية للتقييم. ستقوم الحافظات بصياغة مقترحات التصميم الإبداعي مع تدخلات التصميم الحساسة للسياق لحل مشاكل التنمية المعقدة والطوارئ.
• &حوكمة حقوق الإنسان (20 ساعة معتمدة)
  في أي سرد تاريخي للنصف الثاني من القرن العشرين، يجب أن يُنظر إلى إنشاء النظام الدولي لحماية حقوق الإنسان على أنه معلم أخلاقي وقانوني وسياسي. كان للترسيخ التدريجي لمفهوم حقوق الإنسان في القانون والممارسة تأثير عميق على طريقة تفكيرنا في العلاقات الدولية اليوم. كيف جاء هذا المشروع إلى حيز الوجود؟ من الذي حدد شكلها ومضمونها؟ كيف يمكن تطبيق المعايير الدولية لحقوق الإنسان؟ إلى أين تتجه حركة حقوق الإنسان في القرن الحادي والعشرين؟
• العمل الإنساني: الاستجابة للأزمة في القرن الحادي والعشرين (10 ساعات معتمدة)تتيح لك
  هذه الوحدة تحديد التحديات الرئيسية التي تواجه العمل الإنساني الدولي في أوائل القرن الحادي والعشرين وتحليلها بشكل نقدي؛ والنظر في الأسباب الجذرية لهذه التحديات؛ ومناقشة درجة كون الحلول المقترحة لهذه التحديات مرغوبة وواقعية، واقتراح كيفية معالجة هذه التحديات في سياق العمليات الميدانية الإنسانية الحالية. وسينظر أيضًا في كيفية اتخاذ القرارات في النظام الإنساني؛ ودور الأدلة في وضع السياسات والممارسات الإنسانية، وكيف ومن قد تتأثر التغييرات في النهج الإنسانية العالمية.
• البرمجة والشراكات (10 ساعات معتمدة)تقدم المساعدات والمساعدات
  الطارئة والإنمائية في القرن الحادي والعشرين مشهدًا متنوعًا ومعقدًا للمهنيين الجدد للتنقل. تتنافس الجهات الفاعلة الجديدة على المساحة والموارد مع وكالات المعونة التقليدية، كما أصبحت المبادئ الراسخة وطرق العمل موضع تساؤل متزايد. تهدف هذه الوحدة إلى تزويدك بفهم عملي للأطر والنهج الأساسية التي تستخدمها منظمات الإغاثة لتوجيه وتنظيم الاستجابة للطوارئ وبرامج التنمية طويلة الأجل. مع التركيز على تطبيق «العالم الحقيقي» العملي، سوف تستكشف كيف يتم تصميم برامج المساعدات وتنفيذها وتقييمها؛ كيف يتم التفاوض على الوصول والموارد؛ وتحديات قيادة فريق في هذا المجال. ستسعى هذه الوحدة إلى تطوير عادات وسلوكيات الممارسة التأملية: رفض الحلول الموصوفة وبدلاً من بناء المهارات للاستماع والتعلم والتكيف في ظروف التعقيد وعدم اليقين.
• المأوى بعد الكوارث (20 ساعة معتمدة)في
  حين أن عددًا قليلاً من المنظمات الإنسانية تدرج إعادة بناء الملاجئ بعد الكوارث كأحد أنشطتها الرئيسية، غالبًا ما يلعب العديد منها دورًا أساسيًا في تقديم مشاريع المأوى واسعة النطاق في أعقاب كارثة طبيعية. ومع ذلك، وكما يتضح من زلزال هايتي الأخير والكوارث الكبيرة السابقة، مثل تسونامي المحيط الهندي وزلزال كشمير، فإن المأوى بعد الكارثة أمر معقد. وهي تغطي احتياجات الإغاثة الفورية للأمن والراحة، من خلال مرحلة انتقالية، بالإضافة إلى السكن الدائم. كما يبحث في القضايا التنموية طويلة الأجل المتعلقة بالأرض والتمويل والمشاركة المجتمعية والسيطرة السياسية. تحلل هذه الوحدة حجم وتعقيد هذه القضايا وتدرس المأوى باعتباره تخصصًا ناشئًا. تستخدم الوحدة دراسات الحالة لتوضيح نماذج مختلفة من برمجة المأوى وتحديد المبادئ الكامنة وراء تنفيذ مشروع المأوى الجيد.
• المجتمع المدني العالمي (20 ساعة معتمدة)تبحث
  هذه الوحدة في ديناميكيات المجتمع المدني العالمي، الذي يُفهم على أنه مساحة للتفاعل بين المؤسسات والجهات الفاعلة غير الحكومية. يبحث في البنية الحالية للحوكمة العالمية والنظريات والنهج المتنافسة لتحليل هذه الظواهر. ويطرح أسئلة حول مساءلة وشرعية مؤسسات وعمليات الحوكمة العالمية ويقيم إمكانيات التغيير. ستقوم هذه الوحدة بتقييم نقدي لدور المجتمع المدني والحركات الاجتماعية كقوة ديمقراطية في الحوكمة العالمية. ستشمل تجربة التعلم تأملات حول التحديات التي تواجه نموذج الدولة القومية نتيجة لعملية العولمة؛ التحقيق النقدي لمفاهيم المجتمع المدني والحركات الاجتماعية والتحولات الاجتماعية. ستنعكس الوحدة على التحولات المجتمعية وكيفية إعادة تشكيل مفاهيم هوية المواطنة. سوف يناقش تطور مناهضة السياسة وأشكال المقاومة من الأسفل.
• وحدة الدراسة المستقلة (10 ساعات معتمدة)يمكن
  للمرشحين ذوي الخبرة البحثية أو الذين لديهم ممارسة كبيرة وخبرة ميدانية اختيار مسار بحثي أو موجه نحو الممارسة في الغالب إلى درجة الماجستير من خلال دراسة مستقلة.
  سيُطلب منك تقديم اقتراح والموافقة على ذلك مع مشرفك قبل بدء العمل. يمكن أن يشمل مسار الدراسة المستقل مراجعات الأدبيات استعدادًا لعمل الأطروحة، مما يعكس نتائج ونجاحات المشاريع المنفذة بالفعل، والعمل الجاري، والعمل غير التقليدي أو البحث في مواضيع غير مدروسة.

التعلم والتدريس

سوف يرتكز تعلمك على النظرية ودراسات الحالة والخبرة الميدانية. سوف تقوم بتطوير المعرفة الفكرية وتنمية المهارات الأكاديمية بما في ذلك:

• تركيب
• تحليل
• ترجمة
• فهم
• حكم.

سوف تركز على نهجك كممارس. يشار بشكل خاص إلى:

• البيئة التي تعمل فيها - على سبيل المثال، الفقر والصراع والسلطة والضعف
• الأساليب التي تتبناها - على سبيل المثال، تعبئة المجتمع والمساعدات والدفاع عن حقوق الإنسان
• نفسك - الدوافع الشخصية التي تدفع وتشكل مهنتك وشخصيتك ومزاجك

سوف تصبح ممارسًا أكثر إدراكًا لذاتك وقائمًا على المعرفة، وقادرًا على العمل بمرونة حول مجموعة متنوعة من المشكلات في مواقف مختلفة. وهي تشمل الفقر والصراع المسلح والكوارث.

تعد الدورة منصة مثالية لتطوير حياتك المهنية في منظمات التنمية والطوارئ الدولية أو الانتقال إليها. هذه الدورة مثالية لأولئك الذين لديهم أو يبحثون عن وظائف في:

• المنظمات غير الحكومية
• الوكالات الإنسانية والإنمائية ووكالات حقوق الإنسان الثنائية أو المتعددة الأطراف
• المنظمات الحكومية والتجارية العاملة في مجال التنمية الدولية.

لقد وجد خريجونا مناصب عليا في منظمات التنمية الدولية أو الطوارئ.