NYU Steinhardt School of Culture, Education and Human Development

ماجستير في الفن والتعليم وممارسة المجتمع

الفن والتعليم وممارسة المجتمع

انضم إلى مجتمعنا من الفنانين / المصممين المشاركين اجتماعيًا والمربين والناشطين المبدعين ومنظمي المجتمع الذين يعملون معًا لإنشاء تدخلات نقدية تلهم الحوار وتحفز التغيير الاجتماعي من خلال الفنون. يربط هذا العمل بين الفن والعدالة الاجتماعية ، ويرتكز على أصول الأمل والاحتمال. يوازن برنامجنا الحميم والمتعدد التخصصات بين النظرية والممارسة من خلال مشاريع الفصل التي يتم تنفيذها في الأماكن العامة وفي شراكة مع المنظمات المحلية. من خلال العمل بالطبع ، نستكشف التاريخ والسياق السياسي للفنون المشاركة اجتماعيا والتعليم الشعبي ، فضلا عن استراتيجيات مبتكرة للنشاط والتنظيم. يوفر مشروع تتويجا فرصة لتصميم وتنفيذ وتوثيق تدخل فني في الفضاء العام أو للعمل مع منظمة مجتمع في محاولة لسن التحول الاجتماعي.

برنامجنا مرن ، ويشجع الطلاب على أخذ دورات مع أعضاء هيئة التدريس التابعة لنا من مختلف المدارس في جامعة نيويورك وغيرها من الدورات ذات الصلة التي تدرس من قبل هيئة التدريس في جامعة نيويورك المحترم. نستفيد من موقعنا الفريد في Lower East Side ومدينة نيويورك ، موطن الفنانين والناشط ، من خلال جلب الفنانين الناشطين إلى صفوفنا للعمل مع الطلاب واستكشاف كيف يمكن استخدام الفن كأداة لفتح الحوار حول تاريخ المجتمع ، والثقافة ، والاحتياجات الاجتماعية. يواصل خريجونا العمل كفنانين ومعلمين وإداريين في المنظمات المجتمعية والمؤسسات الثقافية ، وكذلك المدارس والكليات من الروضة إلى الصف الثاني عشر.

الفصول الدراسية صغيرة ويتم إيلاء الاهتمام الشخصي لكل طالب طوال مدة البرنامج ، من الاستشارة الأولية وحتى الانتهاء من مشروع تتويجا للسيد.

يمكن إكمال البرنامج في أقل من 3 فصول دراسية أو 12 شهرًا ، كطالب بدوام كامل. يمكن أيضًا إكمال البرنامج كطالب بدوام جزئي في غضون عامين.

القبول في الخريف والربيع.

تسجيل

يخدم برنامج الفن والتعليم والممارسة المجتمعية الأفراد المهتمين بالفن المشترك اجتماعيًا والذين يرغبون في العمل خارج أو مع مواقع تقليدية (المتحف والمعارض والفصول الدراسية). يأتي الطلاب من مجموعة متنوعة من الخلفيات: فن الاستوديو والتصميم والفنون المسرحية والأفلام والقيمين والمنظمات المجتمعية والنشاط الاجتماعي ومجموعة متنوعة من سياقات التعليم الفني (تعليم الفنانين).

وحدات البرنامج الأساسية

هذه هي بعض الأسئلة التي توجه تحقيقاتنا العملية من خلال 3 وحدات ، مما يؤدي إلى مشروع تتويجا:

• ما هو الفن تشارك اجتماعيا في القرن 21؟
• ما هو التعليم الشعبي؟ وكيف يتم إشراك الفن اجتماعيًا شكلًا من أشكال التعليم الشعبي؟
• كيف نفهم المجال العام وعلاقته بالديمقراطية؟
• ما هي جماليات وسياسة وأخلاقيات فن المشاركة الاجتماعية؟
• كيف نعرف متى يكون الفن المنخرط اجتماعيًا فعالًا ، نحو ما ينتهي؟

يأخذ الطلاب دورة تأسيسية واحدة مطلوبة في كل وحدة نمطية للبرنامج ، ثم يختارون مادة اختيارية من كل جامعة لتخصيص درجة تركيزهم وخبراتهم.

الوحدة 1: الممارسة الفنية المعاصرة
هذه الوحدة تتناول مجال التوسع في الفن تشارك اجتماعيا في الولايات المتحدة ودوليا. يشارك الطلاب في فحص التاريخ والممارسات الحالية للفنون المشاركة اجتماعيًا وأفكارها فيما يتعلق بالمجال العام والديمقراطية. ستتاح للطلاب فرص التعلم المباشر من فنانين مشاركين اجتماعيًا يعملون في الأماكن العامة وأيضًا في مجتمعات مختلفة محليًا وعالميًا.

الوحدة 2: النظرية التعليمية
من خلال توفير أساس متين في التعليم الشعبي وتعليم العدالة الاجتماعية المستوحى من باولو فريري ، يتصور البرنامج الفنان الفنان المربي باعتباره الشخص القادر على تطبيق الممارسات التربوية على المساعي الفنية المتنوعة. سينظر الطلاب في النظرية التعليمية الجذرية في السياقات العامة والمجتمعية وغير الرسمية والافتراضية / القائمة على وسائل الإعلام ، وكذلك من المنظورات المحلية والدولية.

الوحدة 3: النشاط الاجتماعي
تراكب الوحدات الفنية والتعليمية هو التركيز على النشاط الاجتماعي والمشاركة المجتمعية. سوف تستكشف الدورات الدراسية التاريخ والسياسة وأخلاقيات العمل في السياقات المحلية والعالمية والظاهرية. في هذه الوحدة التعليمية ، سيتعلم الطلاب طرق وأساليب واستراتيجيات المشاركة من الحركات الاجتماعية وتنظيم المجتمع لخلق تدخلات فنية في الأماكن العامة والمجتمعية.

الاختيارية

يختار الطلاب أيضًا دورات اختيارية من جميع أنحاء الجامعة لتخصيص تركيزهم وخبراتهم.

مشروع تكامل المحطة الطرفية (كابستون)

من خلال العمل تحت إشراف مدير البرنامج ومعلم الكلية ، سيقوم الطلاب بتصميم وتنفيذ مشروع مجتمعي مستنير بممارساتهم الفنية الفردية ودوراتهم الدراسية الأساسية والاختيارية والسياق الثقافي أو التنظيمي الذي سيعملون فيه. بالتعاون مع المنظمات الثقافية والتعليمية التي تتخذ من مدينة نيويورك مقراً لها ، سيتم تشجيع الطلاب على استخدام منهجيات مختلفة تجمع بين الحدس والطرق الاجتماعية والمفاهيمية والثقافية لمعرفة وتنفيذ مشروع فني يسمح بالتحول الاجتماعي.