Kazakh National Women’s Teacher Training University
بكالوريوس في علم الأحياء
الماتي, كازاخستان
البكالوريوس
المدة
4 سنة
اللغات
اللغة الروسية, انجليزي,
الوتيرة
دوام كامل
أخر موعد للتسجيل
اقرب موعد للبدء
Sep 2025
شكل الدراسة
في الحرم الجامعي
الغرض من البرنامج التعليمي هو تدريب المتخصصين التنافسيين في نظام التعليم في جمهورية كازاخستان بالمعرفة الأساسية لتنفيذ الأنشطة التربوية في مجال تدريس علم الأحياء.
برنامج إضافي فرعي "أساسيات التكنولوجيا الحيوية"
تدريب المتخصصين في التكنولوجيا الحيوية مع المعرفة الأساسية في التخصصات الأساسية والتنميط ، وتكييفها مع متطلبات سوق العمل والتقنيات ، وقادرة على العمل في الفريق.
نتائج التدريب
- الخريج قادر على وصف طرق التكاثر الجزئي للنباتات ؛
- الخريج قادر على شرح كيفية إنتاج الأجسام المضادة وحيدة النسيلة ؛
- على الخريج مناقشة القضايا الأخلاقية والتنظيم القانوني للبحوث في مجال التكنولوجيا الحيوية ؛
- الخريج قادر على شرح طرق إنتاج الحمض النووي المؤتلف ؛
- يستطيع الخريج مقارنة ميزات استنساخ النبات والحيوان.
"أساسيات التكنولوجيا الحيوية" هو تخصص يدرس إمكانيات استخدام الكائنات الحية ، أو أنظمتها ، أو منتجات حياتها لحل المشكلات التكنولوجية ، فضلاً عن إمكانيات تكوين كائنات حية بالخصائص الضرورية بواسطة الهندسة الوراثية. تعتمد التكنولوجيا الحيوية على علم الوراثة والبيولوجيا الجزيئية والكيمياء الحيوية وعلم الأجنة وبيولوجيا الخلية.
مرحبًا بكم في ألماتي - مدينة الألف لون!
لم تعد ألماتي عاصمة كازاخستان ، لكنها تظل أكبر مدنها وأكثرها حدوثًا وأكثرها إمتاعًا.
إنها أيضًا أكثر مدن آسيا الوسطى جمالًا. تشكل الجبال المغطاة بالثلوج في Tien Shan خلفية ثابتة لحياة المدينة.
ألماتي مكان آمن خلال النهار والليل: لا تتردد في السير بمفردك دون خوف لا داعي له (اتخذ احتياطاتك المعتادة).
ألماتي - ماذا يعني ذلك؟
اسمها مشتق من كلمة تفاحة. ترجمة آبل إلى اللغة الكازاخستانية تعني ألما. ليس من قبيل المصادفة أن اسم المدينة يأتي من التفاح. يُعتقد أن التفاح نشأ في هذه المنطقة ولا يزال بإمكان المرء العثور على التفاح البري في منطقة ألماتي.
تجدنا على وسائل التواصل الاجتماعي
- فيس بوك
- إينستاجرام
- برقية
- تغريد
- فكونتاكتي
- يوتيوب (Qyzdar Ýniversiteti)
التوظيف - 100٪:
يمكن لخريج هذا البرنامج التعليمي العثور على عمل في المدارس الثانوية الشاملة والمتخصصة، والمدارس الثانوية، والكليات، والمدارس النحوية، وإدارات التعليم، ومؤسسات تدريب المعلمين، فضلاً عن المنظمات البحثية ذات الطابع البيولوجي والصحي والطبي والبيولوجي، ودور النشر، والمكاتب المنهجية، وإعداد المشاريع العامة والخاصة في مواقع التصميم والبناء (المناظر الطبيعية، ومعالجة المياه، والاستصلاح، والتخطيط، على سبيل المثال، الزراعة الحيوية، ومحطات علماء الطبيعة الشباب).
تصنيف البرنامج التعليمي
- Iāār - المركز الثاني، 2019؛
- IQAA - المركز السادس، 2019؛
- «أتاميكين» - المركز العاشر، 2019. أنواع الأنشطة المهنية يمكن للبكالوريوس في البرنامج التعليمي 6V01509 — «علم الأحياء» أداء الأنواع التالية من الأنشطة المهنية:
- التعليمية (التربوية)؛
- التعليم والتربية؛
- التعليمية والتكنولوجية؛
- الاجتماعية والتربوية؛
- التجريبية والبحثية؛
- التنظيمية والإدارية.
- التعليمية (التربوية)؛
- التعليم والتربية؛
- التعليمية والتكنولوجية؛
- الاجتماعية والتربوية؛
- التجريبية والبحثية؛
- التنظيمية والإدارية.















