Horizons University

دكتوراه في اللغة والحضارة والثقافة الفرنسية

يتطلب هيكل الدورة النموذجية من الطلاب قراءة المواد التي تقدمها الجامعة، ودراسة المواد ذات الصلة، وإجراء أبحاث شخصية حول مواضيع مختارة. يمكن تحديد تأكيد التعلم من خلال الأوراق أو المشاريع أو الاختبارات أو الامتحانات.

• PHD501 اللغة الفرنسية: قضايا وآفاق في عالم معولم: يستكشف هذا المقرر التحديات المعاصرة التي تواجه اللغة الفرنسية في سياق العولمة المتسارعة. تؤثر العولمة بشكل متزايد على مجالات متعددة، من الأعمال إلى الثقافة، مما يواجه اللغة الفرنسية بتحديات عديدة، لا سيما الهيمنة المتزايدة للغة الإنجليزية ولغات أخرى. يحلل هذا المقرر حضور اللغة الفرنسية في المؤسسات الدولية، وتأثيرها في مناطق مختلفة من العالم، والاستراتيجيات والمبادرات الرامية إلى الحفاظ على اللغة الفرنسية وتعزيزها عالميًا. في الوقت نفسه، يدرس تأثير العولمة على اللغة الفرنسية، وسبل مساهمة المؤسسات والمواطنين في بقائها. من خلال نهج متعدد التخصصات، سيمكن هذا المقرر الطلاب من فهم تطور اللغة الفرنسية في عالم معولم، والتفكير في تحدياتها، وآفاقها، والإجراءات الواجب اتخاذها لضمان تأثيرها الدولي.
• PHD502 اللغة الفرنسية: التاريخ والتطور: يهدف هذا المقرر إلى فهم التطور التاريخي للغة الفرنسية منذ نشأتها حتى يومنا هذا. وسيمكن هذا المقرر الطلاب من فهم التحولات اللغوية التي شهدتها اللغة عبر العصور، وكذلك الأحداث الاجتماعية والسياسية التي أدت إلى حدوثها. كما سيساعدهم تحليل النصوص القديمة والحديثة على فهم اللغة بشكل أفضل في خصوصياتها الحالية.
• PHD503 طرق البحث: سيتم تدريس البحث باستخدام الطرق والمبادئ السائدة في أي منهجية لبناء كائن بحثي. بناءً على الموضوع العام للدكتوراه، يجب أن يكون الطالب قادرًا على صياغة أسئلة بحثية ذات صلة، وتحديد نهجه البحثي، وبناء مشكلة، وصياغة فرضيات، وتحديد مجموعة التحليلات، وتحديد مجال التحقيق، والأدوات والتقنيات للموضوعية ومبادئ التفسير. ستكون الخطوة الأولى هنا هي تقييم القضية وحالة المعرفة حول الموضوع؛ لإنتاج ببليوغرافيا مبررة ومفسرة من خلال أوراق القراءة وإنتاج قواعد البيانات الأولية والمعلومات حول الموضوع الذي يتم التعامل معه. سيتعين عليه أيضًا تحديد المفاهيم والفئات والمفاهيم المستخدمة، وتبرير الأبعاد في الزمان والمكان للموضوع المختار.
• PHD504 الأدب في العصور الوسطى: كتكملة للوحدة السابقة وكمثال لهذا التطور، سيتعين على الطالب إعادة النظر في هذه اللحظة المهمة في الانتقال من الكلمة الشفهية إلى الكلمة المكتوبة، لفهم كيف تميل اللغة الفرنسية إلى استبدال اللاتينية، وكيف تشارك اللغات العامية في هذا الانتقال. سيتم تسليط الضوء على الإنتاجات الأدبية والثقافية من العصور الوسطى إلى عصر النهضة وتحليلها: القصص الخيالية والقصائد والأغاني والأدب البلاطي والسجلات التاريخية.
• PHD505 الأدب الفرنسي من القرن السادس عشر إلى القرن السابع عشر: تُركز هذه الدورة على هذه الفترة المهمة، التي اتسمت بترسيخ اللغة الفرنسية كلغة أدبية. في سياق التحولات الاجتماعية والثقافية الكبرى، ظهرت وترسخت الأنواع الأدبية الرئيسية، مثل الرواية، وأدب الأفكار، والشعر، والمسرح. سنستخدم نصوصًا مختارة لتحديد أشكال هذه الأنواع الأدبية وتحليل محتواها. يُشكل مؤلفون بارزون، مثل فرانسوا رابليه وميشيل دي مونتين، في مجال الرواية أو أدب الأفكار، أو بيير رونسارد ويواكيم دو بيلاي، محورًا رئيسيًا، وسيكونون موضوعًا لتحليلات معمقة. كان المسرح أكثر بروزًا في القرن السابع عشر، مع كتاب مسرحيين بارزين مثل كورني وموليير وراسين، الذين سيتم تحليل أعمالهم الأكثر رمزيةً بشكل مقارن من خلال الابتكارات في الأسلوب واللغة، والقفزات النوعية التي حققوها في اللغة الفرنسية.
• PHD506 اقتراح أطروحة: تتضمن هذه المرحلة الثانية في بناء مشروع البحث إحراز تقدم في تحديد المشكلة، وإضفاء الطابع الرسمي على الأسئلة الرئيسية التي سيتعين على طالب الدكتوراه استهدافها في بحثه، وصياغة الفرضيات وتحديد الأدوات والتقنيات التي سيتعين على الباحث استخدامها. يجب تقديم مسودة أولية من العمل لتقييم الموضوع والتحقق من صحته.
• PHD507 الأدب الفرنسي من القرن الثامن عشر إلى القرن التاسع عشر: ستركز هذه الدورة بشكل أساسي على التغييرات التي أحدثها "التنوير" في مجالات الفلسفة والأدب والمسرح. وعلى خلفية القطيعة مع السلطة الملكية والمطالبة بالديمقراطية التي كانت ناشئة في ذلك الوقت، ستركز الدروس في البداية على أعمال الفلاسفة العظماء، مونتسكيو وروسو وديدرو، سواء في إنتاجاتهم الفلسفية التي تهدف إلى التغلب على القمع أو في إنتاجاتهم الأدبية والمسرحية التي تهدف إلى نشر أفكار العقل والتقدم. ثانيًا، في سياق تطور قرن من الأزمات، مع ذهابه وإيابه بين الثورات والإصلاحات، حيث أصبح التزام المؤلفين عاملاً رئيسيًا، سيكون التركيز على العوامل المحددة للتيارات المختلفة (الرومانسية والواقعية والطبيعية والرمزية) في الأدب والشعر والمسرح التي كانت تميز القرن.
• PHD508 النقد الأدبي 1: سيضع هذا المقرر الأول أسس النقد الأدبي. وعلى أساس النصوص المختارة، سيكون الهدف هو تحديد المقصود بالنقد الأدبي؛ ثم دراسة كيفية تطور النقد الأدبي تاريخيًا، بطرقه المختلفة في تحليل الإنتاج الأدبي. وفي كل حالة، ستستند هذه الأساليب إلى الإنتاج الأدبي للحظة التاريخية قيد الدراسة.
• PHD509 الثقافة الفرنسية: التكوين والتطور؛ الثقافات الشعبية والثقافات الأجنبية والثقافة السائدة: من خلال المناهج الأنثروبولوجية والاجتماعية لمفاهيم الثقافة والحضارة، سيكون الأمر متعلقًا بالتأكيد على ما يشكل خصوصية الثقافة الفرنسية؛ لإظهار تكوينها وتطورها وخصائصها الحالية. يقترح المقرر تحليل ما ينشأ عن الاستمرارية وما ينشأ عن الممرات النوعية لعمليات النظر في المساهمات الثقافية الجديدة، وأشكال التثاقف الجديدة (الثقافة كهوية ليست ثابتة ومُعطاة مرة واحدة وإلى الأبد؛ الهوية، مثل الثقافة، تنبع من اختراع دائم. وبما أن الاستمرارية تميل إلى الاختفاء خلف الانتشار والاختلاط، فسيكون الأمر متعلقًا برؤية مكان الثقافات الخاصة بالمجموعات الاجتماعية التي تشكل فرنسا وكيف انصهرت أو قاومت بوتقة الانصهار الفرنسية.
• PHD510 الأدب الفرنسي من القرن العشرين إلى القرن الحادي والعشرين: شهد القرن العشرون أيضًا تغييرًا آخر في الاتجاه في الإنتاج الأدبي والمسرحي. ظهرت اتجاهات وأنواع جديدة في فترة شهدت حربين عالميتين. تم تحدي تراث القرن التاسع عشر من خلال السريالية والوجودية ونظرية العبث، بالإضافة إلى الرواية الجديدة. سيركز التدريس على هذه الأشكال الجديدة والظروف التي تمنحها المعنى والتبرير. من خلال النصوص والأعمال المختارة، سيكون الهدف هو معرفة كيف يحرر القرن العشرين نفسه من الاتفاقيات التي أنشئت في القرن السابق وما هي الأسئلة الجديدة التي تُطرح على هذه الإنتاجات الجديدة. في سياق جديد يتسم بالعولمة، واستمرارًا للقرن العشرين من حيث آثار فترة إنهاء الاستعمار، التي شهدت ظهور مجموعة كبيرة من الأدب "الفرانكوفوني"، سيركز التدريس على ما يجعل، في انتشار الإنتاجات الحالية (تنوع الموضوعات، والأنواع، والأساليب، والالتزام/الانفصال) خاصًا باللحظة. ستتضمن الببليوغرافيا مجموعة مختارة من الأعمال الرئيسية في الوقت الحالي، والتي ستكون موضوع دراسة متعمقة.
• PHD511 النقد الأدبي 2: تدرس هذه الوحدة وجهات النظر المختلفة للمدارس الرئيسية للنقد الأدبي: من تلك التي يكون فيها التفسير مساويًا للعمل، أو يشكل جزءًا من العمل، إلى تلك التي تكون أكثر خارجية: سواء كانت رسمية، أو اجتماعية، أو لغوية اجتماعية، أو تحليلية نفسية، أو على نطاق أوسع، تفسيرية، أو حتى صحفية. سيتم أخذ أمثلة على استقبال الأعمال الرئيسية في الاعتبار.
• PHD580 كتابة الأطروحة: سيتم تقييم تقدم البحث على أساس ردود الفعل من الميدان وتحليل البيانات التي تم جمعها. سيركز هذا الفصل الدراسي بشكل خاص على أساليب تحليل البيانات ومعالجتها، من خلال تعلم كيفية ترميز الاستبيانات واستخدام برامج معالجة المقابلات والتحليل. سيتم أيضًا توفير التدريب على إنشاء وتفسير الجداول المتقاطعة.
• PHD512 اللغة الفرنسية واللغات الإقليمية والأقلية: ستستعرض الدورة العلاقة التاريخية بين اللغة الفرنسية واللغات الإقليمية التي تمت مناقشتها في S1، لتحليل الوضع الحالي، وخاصة نتيجة لتنوع التركيبة الاجتماعية الفرنسية. سيتم أخذ السياسات العامة الفرنسية بشأن تدريس ما يسمى باللغات الأقلية في الاعتبار في ضوء نموذج اليعاقبة الفرنسي. من خلال سياسات ELCO (تعليم اللغات والثقافات الأصلية) وإصلاحاتها، ستركز السياسات الحالية، المخصصة للغات الإقليمية، مثل تلك التي تحدد علاقة الدولة الفرنسية بالميثاق الأوروبي للغات، على أساليب اختبار نموذج الاستيعاب الفرنسي وأشكال تكيفه
• PHD581 كتابة المجلات: خلال هذا الفصل الدراسي، يجب على طالب الدكتوراه إنتاج وثيقة تتكون من حوالي 40 صفحة والتي يجب أن تحدد بشكل نهائي: حالة المعرفة حول السؤال الذي تمت معالجته، والمشكلة، والنهج المنهجي، وتحديد المجال، والبيانات والأدوات التحليلية التي تم شرحها وتبريرها والملاحظات الأولية من المسح أو المقابلات الاستكشافية.
• PHD513 المسرح والسينما الفرنسية: الإنتاج والدور في نشر الثقافة والقيم الفرنسية: من منظور تاريخي واجتماعي، سيكون الأمر أولاً مسألة معرفة ما الذي يصنع خصوصية المسرح والسينما الفرنسية، وما الذي يؤسس تاريخيًا وثقافيًا، منذ ولادتهما حتى اليوم، لخصائصهما الخاصة؛ وثانيًا تحليل السياسات العامة التي رافقت تطوراتهما لقياس مكانتهما اليوم في نشر واستقبال الثقافة الفرنسية.
• PHD514 المؤسسات الثقافية الفرنسية حول العالم: تقترح هذه الدورة حصر مؤسسات نشر الثقافة الفرنسية (المراكز الثقافية، التحالف الفرنسي، منظمة الفرانكوفونية، الوكالة الجامعية للفرنكوفونية، مراكز البحوث في الخارج، الجامعات، المدارس الثانوية والمدارس الفرنسية في الخارج، الشركات الفرنسية) في العالم؛ ما هي قصتها؟ ما هي آلية إضفاء الطابع المؤسسي عليها، وما هو دورها الحالي في تمثيل فرنسا ونشر القيم الفرنسية؟ كيف تساهم في القوة الناعمة الفرنسية؟ ستستند الدورة إلى أمثلة محددة، لا سيما حول تطور منظمة الفرانكوفونية والقضايا المحيطة بها.
• PHD590 كتابة الأطروحة - الدفاع عنها: في الفصل الدراسي الأخير، سيتمكن طالب الدكتوراه من تقديم النسخة الأولى من الأطروحة. وسيتم تقديمها في ندوة، ومناقشتها ومراجعتها، ثم تصحيحها وتقديمها للدفاع العام. بعد ذلك، يجب على المتقدم، بين وقت تقديم الأطروحة ووقت الدفاع عنها، اقتراح مقال مستخرج من الأطروحة ليتم نشره في مجلة مفهرسة.