Grand Valley State University College of Liberal Arts and Sciences (CLAS)

علم نفس المدرسة ، MS & Psy.S

علماء النفس في المدارس هم مقدمو خدمات الصحة العقلية الذين يتعاونون مع المتخصصين في المدرسة لتحسين النتائج الأكاديمية والسلوكية. يقدم برنامج الدراسات العليا في علم النفس المدرسي تدريبًا مكثفًا في التقييم والوقاية والتدخل في مشاكل الصحة الأكاديمية والاجتماعية والعقلية التي تؤثر على مجموعة واسعة من الشباب في البيئات المدرسية.

يمتد البرنامج بدوام كامل على ثلاث سنوات ، ويتضمن دورات دراسية وخبرات عملية مكثفة. عند التخرج ، يكون الطلاب مؤهلين للتقدم للحصول على ترخيص كطبيب نفساني في المدرسة. يتم قبول كل طالب تلقائيًا في برنامج شهادة تحليل السلوك التطبيقي (ABA).

نظرة عامة على البرنامج

يتطلب البرنامج ما لا يقل عن 68 ساعة معتمدة بما في ذلك فترة تدريب. يكمل الطلاب الدورات الدراسية و 600 ساعة تدريب عملي في المدرسة والأوساط السريرية خلال العامين الأولين من البرنامج متبوعًا بفترة تدريب 1200 ساعة في بيئة مدرسية خلال السنة الثالثة.

لماذا تدرس علم النفس بالمدرسة في جراند فالي؟

تمت الموافقة على البرنامج من قبل الرابطة الوطنية لعلماء النفس المدرسيين (NASP).

يتم توفير جميع الدورات الدراسية المطلوبة لمتابعة الشهادة كمحلل سلوك معتمد من مجلس الإدارة (BCBA).

يقدم البرنامج شهادة علم النفس المدرسي K-12.

يرتبط البرنامج بمشاريع الدولة والخبرات الميدانية والمعايير الوطنية التي يشارك فيها الطلاب من خلال تجارب عالية الجودة وذات مغزى.

هناك نقص حاد على مستوى الولاية والمستوى الوطني لعلماء النفس من جميع التخصصات ، مع نمو وظيفي أسرع من المتوسط ؛ وعلم النفس المدرسي مدرجان في تقرير "أفضل 100 وظيفة" الصادر عن US News.

الموقع والشكل

طلاب الدراسات العليا في هذه الدراسة الرئيسية في حرم ألينديل في غراند فالي وحرم روبرت سي. بيو غراند رابيدز الجامعي.

التنسيق: وجها لوجه

الخيارات المهنية

يعمل علماء النفس في المدارس بشكل مباشر مع الطلاب ، وكذلك المعلمين والإداريين وأولياء الأمور وغيرهم من المهنيين للتأثير على المباني المدرسية والفصول الدراسية ونتائج الطلاب. هناك العديد من الفرص الوظيفية لعلماء النفس في المدرسة ؛ ويتوقع مكتب إحصاءات العمل نموًا أسرع من متوسط الوظائف في هذا المجال.