The Education University of Hong Kong
بكالوريوس العلوم (مع مرتبة الشرف) في الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم
Hong Kong, هونغ كونغ
BSc (بكالوريوس العلوم)
المدة
5 سنة
اللغات
انجليزي
الوتيرة
دوام كامل
أخر موعد للتسجيل
اقرب موعد للبدء
رسوم دراسية
HKD 167,000 / per year *
شكل الدراسة
في الحرم الجامعي
* الطلاب المحليون: 42100 دولار هونج كونج سنويًا | الطلاب غير المحليين *: HK $ 140،000 سنويًا
تم تصميم البرنامج لمواجهة تحديات التحول التعليمي الذي تقوده الثورة الصناعية الرابعة وتلبية الاحتياجات المجتمعية للمهنيين المؤهلين في الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم لدعم التطوير المستقبلي للمدارس والتعليم العالي والقطاعات الحكومية والشركات.
الفترة العادية للدراسة
- 4 سنوات (لدخول السنة الأولى)
- سنتان (للقبول في السنة الأولى)
أهداف البرنامج
يهدف البرنامج إلى:
- تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات الأساسية في مجال الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم ؛
- تنمية قدرة الطلاب على تطبيق المعرفة بالذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم الملائمة للتدريس والتعلم.
- بناء مهارات الطلاب في استخدام الأساليب المناسبة للذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم لمقاربة وحل مشاكل العالم الحقيقي في السياقات التعليمية ؛ و
- تزويد الطلاب بالقدرة على إجراء وتقييم المشاريع التعليمية المدعومة بالاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم.
مخرجات التعلم المقصودة من البرنامج (PILOs)
عند الانتهاء بنجاح من البرنامج ، سيتمكن الطلاب من:
PILO1: إظهار المعرفة والفهم للمفاهيم والأدوات في الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم ؛
PILO2: تطبيق المعرفة بالذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم المناسبة للتعليم والتعلم ؛
PILO3: تحديد وصياغة ومعالجة المشكلات التعليمية باستخدام الأساليب المناسبة للذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم في الممارسة ؛ و
PILO4: تصميم وتنفيذ وتقييم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم في مشروع تعليمي لتلبية الاحتياجات المطلوبة.
هيكل البرنامج
للمشتركين في السنة الأولى
رئيسي
- الرئيسية 39 نقطة ائتمان
- الاختيارية الرئيسية 6 نقاط معتمدة
- مساق رئيسي متعدد التخصصات 3 نقاط معتمدة
- تدريب 6 نقاط ائتمانية
مشروع السنة النهائية
- مشروع الشرف / مشروع كابستون 6 نقاط ائتمانية
الاختيارية
- قاصر (ق) أو 30 نقطة ائتمان رئيسية ثانية
التعليم العام 22 نقطة معتمدة
- دورة تدريبية
- التعلم التجريبي
- دورات اتساع GE
- محفظة الجامعة الإلكترونية
تحسين اللغة 9 نقاط ائتمانية
المجموع: 121 نقطة معتمدة
للمشتركين في السنة العليا
رئيسي
- الرئيسية 18 نقاط ائتمان
- الاختيارية الرئيسية 6 نقاط معتمدة
- مساق رئيسي متعدد التخصصات 3 نقاط معتمدة
- تدريب 6 نقاط ائتمانية
مشروع السنة النهائية
- مشروع الشرف / مشروع كابستون 6 نقاط ائتمانية
الاختيارية
- القاصرون 15 نقطة ائتمانية
التعليم العام 22 نقطة معتمدة
- دورة اتساع / التعلم التجريبي
- محفظة الجامعة الإلكترونية
المجموع: 60 نقطة ائتمان
ملحوظة: ستعقد الفصول الدراسية في حرم تاي بو الجامعي ومركز دراسة تسونغ كوان أو / مركز دراسة كولون تونغ عبر الأقمار الصناعية / المركز الرياضي وفقًا لما تقرره الجامعة.
الدراسات الرئيسية
توفر الدورات الأساسية الرئيسية للطلاب أساسًا متينًا حول الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا التعليمية ومساعدتهم على فهم كيفية تطبيق معرفتهم عبر الإعدادات التعليمية. توفر الدورات الاختيارية الرئيسية للطلاب المرونة في اختيار الدورات في الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا التعليمية لتلبية اهتماماتهم واحتياجاتهم. تم تصميم الدورة الرئيسية متعددة التخصصات لإشراك الطلاب في فهم المفاهيم والنظريات الكامنة وراء استخدام التقنيات التعليمية في تعلم اللغة وتقييمها من منظور متعدد التخصصات.
قائمة المقررات الرئيسية
الرئيسية الأساسية
- مقدمة في تكنولوجيا التعليم
- حساب التفاضل والتكامل
- مقدمة في البرمجة وحل المشكلات
- أساسيات الشبكات العصبية
- هياكل البيانات والخوارزميات لاستخراج البيانات
- مقدمة في الاحتمالية والإحصاء
- مقدمة في معالجة اللغة الطبيعية
- الذكاء الاصطناعي وتعلم الآلة في التعليم
- تقنيات تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والذكاء الاصطناعي
- الألعاب الرقمية والتعلم في الإعدادات التعليمية
- التعلم العميق لرؤية الكمبيوتر والتعليم
- الروبوتات التطبيقية مع تطبيقات للتربية الخاصة
- تصميم أنشطة STEM مع الهندسة والرياضيات المتكاملة
الاختيارية الرئيسية
- المناهج والتقويم المعزز لتكنولوجيا التعليم
- البرمجة العملية للذكاء الاصطناعي
- تقنيات الطباعة والتصميم ثلاثي الأبعاد بمساعدة الكمبيوتر
- تصميم أنشطة STEM بعلوم وتكنولوجيا متكاملة
- تصميم وتطوير تطبيقات الهاتف المحمول
- تطبيقات قواعد بيانات الويب لتحليلات البيانات
دورة رئيسية متعددة التخصصات
- التقنيات الناشئة لتعلم اللغة وتقييمها
التدريب الداخلي
يوفر التدريب للطلاب خبرات وسياقات عملية لدمج وتطبيق معارفهم ومهاراتهم في مجال الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا التعليمية في مكان العمل. يُطلب من الطلاب إكمال تدريب داخلي في منظمة أو شركة ذات صلة تتعلق بالذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا التعليمية ، حيث يمكنهم زيادة تنمية المهارات والمعرفة التي تم تطويرها في البرنامج. يحتاجون إلى العمل في وضع بدوام كامل وإكمال حوالي 200 ساعة عمل من الخدمة لمنظمة معينة. لتزويد الطلاب بالمفاهيم والمهارات الأساسية المطلوبة في بيئة العمل ، سيتم إجراء ورش عمل ما قبل التدريب. يُتوقع من الطلاب صياغة جدول عمل يجب الاتفاق عليه من قبل كل من منظمة التدريب ومنسق التدريب في EdUHK قبل بدء تدريبهم.
مشروع السنة النهائية
يتكون مشروع السنة النهائية (FYP) من دورتين:
- مشروع الشرف الأول / مشروع التخرج الأول: طرق البحث والاقتراح
- مشروع التكريم الثاني: تقرير البحث / مشروع التخرج الثاني: مخرجات المشروع
يركز برنامج FYP على تعريض الطلاب للمعرفة والمهارات الأساسية لإجراء البحوث أو مشاريع تتويجا.
الاختيارية / فرعي
من المواد الاختيارية / المجال الفرعي ، يمكن للطلاب الالتحاق بحرية بالمقررات التي يقدمها أي قسم أكاديمي بالجامعة لتناسب تطلعاتهم المهنية واهتماماتهم. ترتبط البرامج الثانوية مثل الترميز والتصميم والتكنولوجيا والإبداع و STEM / STEAM وتصميم دروس STEM بالبرنامج ، وستتوفر التفاصيل بعد قبول البرنامج.
تعليم عام
من مجال التعليم العام ، يمكن للطلاب توسيع أفقهم الفكري من خلال إقامة روابط بين مجالات المعرفة المختلفة وبين دراساتهم الرسمية والحياة خارج الفصل الدراسي ، وتعزيز قدرتهم على التفكير السليم والحكم الجيد.
تحسين اللغة
من المتوقع أن يطور الطلاب في البرنامج القدرة على التواصل بشكل فعال باللغتين الإنجليزية والصينية (بما في ذلك Putonghua). لمساعدتهم في تحقيق هذا الهدف ، سيقدم مركز اللغة في التعليم (CLE) حزمة شاملة من أنشطة تحسين اللغة الإلزامية الحاملة للائتمان والإلزامية غير الحاملة للائتمان ، والتي تشمل دورتين للغة الإنجليزية 3 cp وواحدة 3 cp بالطبع الصينية.
لغة التدريس
سيتم إجراء البرنامج باللغة الإنجليزية بشكل أساسي. سيتم تدريس جميع الدورات الرئيسية باللغة الإنجليزية. بالنسبة لبعض الدورات غير الرئيسية ، سيتم اعتماد Putonghua أو الكانتونية كوسيلة للتعليم عندما تعتبر اللغة أكثر فعالية في التدريس.
الآفاق المهنية / المؤهلات المهنية
يعد هذا البرنامج الخريجين ليكونوا قادرين على تولي المناصب الفنية والدعم (مثل مبرمج كمبيوتر ، وعالم بيانات ، وفني تكنولوجيا المعلومات ، ومطور برامج ، ومصمم موارد التعلم الإلكتروني ، ودعم التكنولوجيا التعليمية ، بالإضافة إلى مساعد تدريس في المدارس ، والنشر ، والمجتمع و الخدمات الاجتماعية ، والمنظمات الحكومية وغير الحكومية) ، مع إمكانية التقدم أكثر إلى المناصب العليا مثل محلل النظم ومدير تكنولوجيا التعليم. يمكن للخريجين أيضًا متابعة الدراسات العليا في مجال الذكاء الاصطناعي أو التعليم أو تكنولوجيا المعلومات.
نظرًا لأن العام الدراسي 2022/23 هو بداية الثلاث سنوات 2022/23 - 2024/25 والتي لا يزال تخصيص الأماكن الممولة من UGC خاضعًا لموافقة الحكومة ، فإن عدد أماكن الالتحاق هو إرشادي فقط ويخضع للتغييرات أو التأكيد.
تنصل
لقد تم بذل كل جهد لضمان صحة المعلومات الواردة في هذا الموقع. قد يتم إجراء تغييرات على أي جوانب من البرامج من وقت لآخر بسبب ظروف غير متوقعة خارجة عن إرادتنا وتحتفظ الجامعة بالحق في إجراء تعديلات على أي معلومات واردة في هذا الموقع دون إشعار مسبق. لا تتحمل الجامعة أي مسؤولية عن أي خسارة أو ضرر ينشأ عن أي استخدام أو سوء استخدام أو الاعتماد على أي معلومات واردة في هذا الموقع.
قد يخضع أي جانب من عروض الدورة والدورة التدريبية (بما في ذلك ، على سبيل المثال لا الحصر ، محتوى الدورة وطريقة تدريسها) للتغيير في أي وقت وفقًا لتقدير الجامعة وحدها. دون تقييد حق الجامعة في تعديل الدورة وعروض الدورات ، من المتصور أن التغييرات قد تكون مطلوبة بسبب عوامل مثل التوظيف ومستويات التسجيل والترتيبات اللوجستية وتغييرات المناهج الدراسية.
تم إنشاء المنح الدراسية لتشجيع السعي لتحقيق التميز الأكاديمي والاعتراف بالإنجاز الأكاديمي للطلاب. تم إنشاء هذه المنح الدراسية بتمويل من الجامعة وتبرعات من مختلف المنظمات والأفراد ذوي التفكير المدني، ويتم منحها على أساس الجدارة الأكاديمية والصفات الشخصية والمساهمة في المجتمع، من بين عوامل أخرى.
- الرئيسية الأساسية
- الاختيارية الرئيسية
- الدورة الأساسية المشتركة بين الكليات
- دورة رئيسية متعددة التخصصات
- فترة تدريب
- مشروع السنة النهائية
- مشروع الشرف / مشروع كابستون
- التخصص الثاني/الفرعي/الاختيارية
- تعليم عام
- تحسين اللغة
الدراسات الرئيسية
- مقدمة في تكنولوجيا التعليم
- حساب التفاضل والتكامل
- مقدمة في البرمجة وحل المشكلات
- أساسيات الشبكات العصبية
- هياكل البيانات والخوارزميات لاستخراج البيانات
- مقدمة في الاحتمالية والإحصاء
- مقدمة في معالجة اللغات الطبيعية
- الذكاء الاصطناعي والتعلم الآلي في التعليم
- التقنيات في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والذكاء الاصطناعي (AI).
- الألعاب الرقمية والتعلم في البيئات التعليمية
- التعلم العميق لرؤية الكمبيوتر والتعليم
- الروبوتات التطبيقية مع تطبيقات للتعليم الخاص
- تصميم أنشطة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات مع الهندسة المتكاملة والرياضيات
مشروع السنة النهائية
يتكون مشروع السنة النهائية (FYP) من دورتين:
- يكرم المشروع الأول / مشروع كابستون الأول: طرق البحث والمقترح
- مشروع الشرف الثاني: تقرير بحثي / مشروع التخرج الثاني: مخرجات المشروع
تركز الخطة الخمسية على تعريض الطلاب للمعرفة والمهارات الأساسية لإجراء البحوث أو المشاريع النهائية.
التخصص الثاني / الفرعي (ق) / الاختيارية
يمكن للطلاب اختيار مجموعة واسعة من المقررات الدراسية التي تقدمها الجامعة كتخصص رئيسي ثانٍ، أو تخصص فرعي، أو اختياري، بما يتناسب مع طموحاتهم واهتماماتهم المهنية. فيما يلي خيارات الطلاب في مجال المقررات الاختيارية (30 نقطة دراسية في الدقيقة لقبول السنة الأولى / 15 نقطة دراسية في الدقيقة لقبول السنة الأخيرة):
- الاختيارية الحرة
- التخصص الثاني (30 نقطة، ينطبق فقط على قبولات السنة الأولى)
- واحد / اثنان من القُصَّر (15 سنتًا لكل منهما)
- أي مزيج من أعلاه
تعليم عام
- الدورة التأسيسية للتعليم العام (4 قطع)
- دورات التعليم العام الموسعة (9 قطع)
- التعلم التجريبي (6 قطع)
- المحفظة الإلكترونية للجامعة (3 قطع)
تحسين اللغة
من المتوقع أن يقوم الطلاب في البرنامج بتطوير القدرة على التواصل بشكل فعال باللغتين الإنجليزية والصينية (بما في ذلك لغة بوتونغهوا). ولمساعدتهم في تحقيق هذا الهدف، سيقدم مركز اللغة في التعليم (CLE) حزمة شاملة من أنشطة تعزيز اللغة الإلزامية المعتمدة وغير المعتمدة، والتي تصل إلى ما لا يقل عن 297 ساعة من الدورات التعليمية والموثقة دراسة الوصول الذاتي. يتضمن ذلك 138 ساعة من اللغة الإنجليزية (بما في ذلك دورتين 3 سي بي)، و99 ساعة من اللغة الصينية (بما في ذلك دورة واحدة من 3 سي بي)، و60 ساعة من لغة بوتونغهوا، على مدى السنوات الأربع للبرنامج. تتطلب حزمة تحسين اللغة من الطلاب الاستفادة من مركز آرثر سامي لتعلم اللغة (ASLLC) والمرافق ذات الصلة المتوفرة في حرم تاي بو الجامعي.
يمكن إعفاء الطلاب من دورات مختارة من اللغة الصينية أو الإنجليزية أو بوتونجوا في الحزمة إذا استوفوا معايير الإعفاء من الدورات الفردية.
سيُطلب من الطلاب الصينيين غير الناطقين باللغة الكانتونية دراسة دورتين كانتونيتين غير معتمدتين. يمكن للطلاب الناطقين باللغة الإنجليزية دراسة دورات الكانتونية وبوتونغهوا.
سيتم إعفاء طلاب السنة الأخيرة من دورات تعزيز اللغة.
Upon successful completion of the programme, students will be able to:
- PILO1: إظهار المعرفة والفهم للمفاهيم والأدوات في الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم؛
- PILO2: تطبيق المعرفة بالذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم المناسبة للتعليم والتعلم؛
- PILO3: تحديد وصياغة ومعالجة المشكلات التعليمية باستخدام الأساليب المناسبة للذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم في الممارسة العملية؛ و
- PILO4: تصميم وتنفيذ وتقييم الاستخدام الأخلاقي للذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا التعليمية في مشروع تعليمي لتلبية الاحتياجات المطلوبة.
يقوم هذا البرنامج بإعداد الخريجين ليكونوا قادرين على شغل المناصب التقنية والدعم (مثل مبرمج الكمبيوتر، عالم البيانات، فني تكنولوجيا المعلومات، مطور البرمجيات، مصمم موارد التعلم الإلكتروني، دعم تكنولوجيا التعليم، فضلا عن مساعد التدريس في المدارس والنشر والمجتمع و الخدمات الاجتماعية والمنظمات الحكومية وغير الحكومية)، مع إمكانية التقدم إلى مناصب عليا مثل محلل النظم ومدير تكنولوجيا التعليم. يمكن للخريجين أيضًا متابعة الدراسات العليا في مجال الذكاء الاصطناعي أو التعليم أو تكنولوجيا المعلومات.