Edith Cowan University

بكالوريوس التربية (الثانوية)

توفر هذه الدورة المعتمدة على الصعيد الوطني الفرصة لأولئك الذين لديهم شغف في تخصص معين في موضوع معين والرغبة في العمل مع الشباب ليصبحوا مدرسين ثانويين.

يدرس الطلاب مجالات التخصص المفضلة لديهم بالتزامن مع مجموعة من وحدات التعليم الأساسية التي تلبي الاحتياجات التعليمية الرئيسية للشباب. سيكون لدى الطلاب المتخرجين من هذه الدورة المرونة في تولي وظائف في المدارس الثانوية الخاصة والحكومية.

السمة الرئيسية للدورة هي التركيز على استخدام تكنولوجيا المعلومات (IT) في التعلم والتعليم. بالإضافة إلى اكتساب المعرفة المهنية اللازمة لدمج تكنولوجيا المعلومات بنجاح في برامج التعلم ، وتعليم الطلاب لتطوير مهاراتهم في تكنولوجيا المعلومات ، وضمان استعدادهم مهنيًا للتعليم ولديهم الثقة لتعزيز تعلم الطلاب بطرق جديدة ومبتكرة.

دخول الدورة

شروط القبول الأكاديمي (النطاق 3)

متطلبات القبول الخاصة بالدورة التالية إلزامية ويجب أن تلبيها جميع المتقدمين. هذه المتطلبات هي بالإضافة إلى أو تلغي الحد الأدنى من المتطلبات الموضحة في قسم نطاق متطلبات القبول الأكاديمي أدناه.

يجب على جميع المتقدمين استيفاء المعايير غير الأكاديمية ، بالإضافة إلى تلبية معايير الالتحاق الأكاديمي. سيتم تقييم القدرات غير الأكاديمية للمتقدمين بناءً على استكمال استمارة غير أكاديمية لاستبيان دخول المعلم (NARTE) عبر الإنترنت.

واحد أو أكثر من التخصصات في هذه الدورة لها متطلبات القبول. الرجوع إلى التخصص لمزيد من المعلومات.

يجب على جميع المتقدمين تلبية متطلبات القبول الأكاديمي لهذه الدورة. إن ATAR الإرشادي أو المضمون كما هو منشور (حيثما ينطبق ذلك) أو قد يتم تلبية متطلبات القبول الأكاديمي من خلال إكمال أحد الإجراءات التالية:

• AQF Cert IV ؛
• أكملت بنجاح 0.25 EFTSL للدراسة على مستوى البكالوريوس أو أعلى في مزود التعليم العالي الأسترالي (أو ما يعادلها) ؛
• اختبار القبول الخاص الثالث ؛ *
• دورة التحضير للجامعة ؛ *
• دورة توجيهية لجامعة السكان الأصليين ؛ *
• اختبار قبول الطلاب من السكان الأصليين ؛ أو*
• نظام الدخول القائم على الخبرة. *

* يمكن العثور على مزيد من المعلومات في صفحة دخول الدورة الدراسية.

بالنسبة للطلاب الدوليين ، تشمل المتطلبات نتائج مدرستك الثانوية.

متطلبات اللغة الإنجليزية (النطاق 5)

يجب على الطلاب الدوليين الحصول على اختبار IELTS الأكاديمي بمعدل متوسط 7.5 أو أكثر ، عبر المكونات الأربعة للاستماع والتحدث والقراءة والكتابة ؛ لا توجد درجة أقل من المستوى 7.0 في أي من هذه المكونات ؛ وعلامة 8.0 أو أكثر في مكونات التحدث والاستماع. قد يُطلب أيضًا من المتقدمين الحاصلين على تعليم دولي تلبية هذا الشرط.

قد يتم أيضًا تلبية الحد الأدنى من متطلبات اللغة الإنجليزية القياسية لهذه الدورة مع واحد مما يلي:

• السنة 12 الإنجليزية ATAR / الأدب الإنجليزي ATAR الدرجة C أو أفضل أو ما يعادلها ؛
• اختبار القبول الخاص الثالث ؛ *
• أكملت بنجاح 1.0 EFTSL للدراسة على مستوى البكالوريوس أو أعلى في المملكة المتحدة وأيرلندا والولايات المتحدة ونيوزيلندا وكندا ؛
• دورة التحضير للجامعة ؛
• دورة توجيهية لجامعة السكان الأصليين ؛ *
• اختبار قبول الطلاب من السكان الأصليين ؛ *
• دبلوم AQF أو دبلوم متقدم أو درجة زمالة ؛ أو
• أكملت بنجاح 0.375 EFTSL للدراسة على مستوى البكالوريوس أو أعلى في مزود التعليم العالي الأسترالي (أو ما يعادلها).

ملحوظة:

إذا تم الانتهاء من التعليم الثانوي ودراسات الدرجة خلال فترة سنتين قبل التقدم بطلب للتسجيل في أستراليا أو كندا أو أيرلندا أو نيوزيلندا أو المملكة المتحدة أو الولايات المتحدة الأمريكية ، فلن يحتاج المتقدمون إلى تقديم دليل على كفاءة اللغة الإنجليزية.

يعتبر المتقدمون الذين أكملوا تعليمهم الثانوي في جنوب إفريقيا باللغة الإنجليزية وحصلوا على درجة جامعية تدرس باللغة الإنجليزية من جامعة جنوب إفريقيا أنهم استوفوا متطلبات اللغة الإنجليزية.

المتقدمين من سيشيل:

الانتهاء بنجاح من الشهادة العامة الدولية للتعليم الثانوي (IGCSE) درجة C أو أعلى ، بالإضافة إلى دبلوم وطني مكمل لمدة 4 سنوات.

تفاصيل الدورة

توفر الفصل

• الفصل 1: الدراسة بدوام كامل في جوندالوب ، جبل لاولي
• الفصل 2: الدراسة بدوام كامل في جوندالوب ، جبل لاولي

هيكل الدورة

يجب على الطلاب إكمال الوحدتين أعلاه LIT1200 (محو الأمية الشخصية) و NUM1200 (الحساب الشخصي) لتلبية متطلبات اختبار معرفة القراءة والكتابة والحساب لطلاب تعليم المعلمين الأولي (LANTITE). يجب على جميع الطلاب الذين يلتحقون بدورة تعليم المعلمين المعتمدة قبل الخدمة (المرحلة الجامعية والدراسات العليا) اعتبارًا من 1 يناير 2017 أن يكملوا بنجاح الاختبارات المتعلقة بمستوياتهم الشخصية في القراءة والكتابة والحساب للتخرج. سيحتاج الطلاب الذين يسجلون في بكالوريوس التربية (الثانوية) إلى إكمال عنصري اختبار القراءة والكتابة والحساب الشخصي بنجاح لطلاب تعليم المعلمين الأولي (LANTITE) للتسجيل بعد 240 نقطة ائتمانية في مقرراتهم.

يُطلب من الطلاب إكمال 10 وحدات أساسية و 10 وحدات محتوى رئيسية و 4 وحدات محتوى ثانوي ووحدتين رئيسيتين للمناهج الدراسية ووحدتين دراسيتين صغيرتين. يُطلب من الطلاب أيضًا إكمال 3 وحدات للتدريب العملي. ملاحظة: تقوم وحدات المحتوى بتعليم الطلاب في مجال الموضوع وهي وحدات مقدمة خارج كلية التربية (مع بعض الاستثناءات) ، في حين توضح وحدات المناهج كيفية تعليم مجال الموضوع للآخرين ويتم تقديم وحدات داخل كلية التربية.

السنة 1 - الفصل الأول

السنة 1 - الفصل الثاني

السنة الثانية - الفصل الأول

السنة الثانية - الفصل الثاني

السنة 3 - الفصل 1

السنة 3 - الفصل 2

السنة 4 - الفصل 1

السنة الرابعة - الفصل الثاني

ملاحظة: يتم تقديم EDU4120 و EDF3101 في فصول دراسية مختلفة ، اعتمادًا على الحرم الجامعي الذي يكمل الطالب تخصصاته فيه. من الضروري أن يلتحق الطلاب بهذه الوحدات في الفصل الدراسي الصحيح وفي الحرم الجامعي الصحيح. ملاحظة: قد تكون هناك اختلافات طفيفة في هيكل الدورة الأساسية أعلاه ، اعتمادًا على التخصصات المحددة. يُطلب من الطلاب التشاور مع منسق الدورة التدريبية أو منسق مجموعة الوحدات فيما يتعلق ببرنامج الدراسة.

وبدلاً من ذلك ، قد يختار الطالب إكمال وحدة التدريب المدرجة أدناه ، بإذن من منسق الدورة أو العميد المساعد. يجب على الطلاب عادة إظهار سجل أكاديمي سليم (مفصل مع WAM 70 أو أعلى) وبرنامج التدريس المساعد المثالي - PPA4211 - عادة ما يكون عالي الكفاءة أو أعلى.

التخصصات التي يمكنك دراستها في هذه الدورة

• تعليم العلوم البيولوجية
• تعليم التصميم والتكنولوجيا
• الدراما التعليم
• تعليم انجليزي
• والصحة والتربية البدنية
• تعليم الاقتصاد المنزلي
• تعليم العلوم الإنسانية والاجتماعية
• تعليم الرياضيات
• تعليم الموسيقى
• تعليم الفنون البصرية

نتائج تعلم الدورة

• تطبيق المعرفة واسعة الانضباط لمجموعة من حالات الانضباط النظرية والعملية.
• توصيل المعرفة والقيم التأديبية في السياقات المهنية والعامة.
• إظهار نظرة عالمية فيما يتعلق بالتنوع الثقافي ، بما في ذلك الكفاءة الثقافية للشعوب الأصلية.
• إظهار نظرة عالمية فيما يتعلق بالتنوع الثقافي ، بما في ذلك الكفاءة الثقافية للشعوب الأصلية.
• إظهار الاستقلالية والمساءلة والحكم للتعلم والممارسة المهنية.
• فكر بشكل خلاق لتوقع التحديات وإنشاء حلول / استجابات خاصة بالتخصصات.
• فكر بشكل نقدي لتحليل وتفسير وتصور المشاكل المعقدة.
• استخدم التقنيات الرقمية ومحو الأمية للوصول إلى المعلومات ذات الصلة من مصادر متعددة وتقييمها وتركيبها.

الاعتراف المهني

معتمدة من قبل: مجلس تسجيل المعلمين في غرب أستراليا (TRBWA)

فرص عمل

تم تصميم هذه الدورة للطلاب الراغبين في أن يصبحوا معلمين ثانويين للغة الإنجليزية والعلوم الاجتماعية والرياضيات والصحة والتربية البدنية وعلوم الأحياء والتصميم والتكنولوجيا والموسيقى والدراما والفنون البصرية والاقتصاد المنزلي.

المسميات الوظيفية المحتملة في المستقبل

مدرس ، مسؤول تعليم ، مدرس ثانوي ، مدرس فنون ، مدرس علوم أحياء ، مدرس حوسبة ، مدرس تصميم وتكنولوجيا ، مدرس إعلام رقمي ، معلم دراما ، مدرس اقتصاد.