Charles University Faculty of Education

ماجستير في تعليم المعلمين للمدارس الثانوية العليا مع دراسة منهج مزدوج

تعليم المعلمين للتعليم الثانوي للمدارس الثانوية

تهدف الدراسات في المقام الأول إلى تطوير الكفاءات المهنية والتربوية والنفسية والتواصلية وغيرها من الكفاءات الشخصية والزراعية اللازمة لتصبح مدرسًا لعلم أصول التدريس في المدارس المهنية الثانوية والأنشطة التعليمية والتنسيقية الأخرى في مجال التعليم. بصرف النظر عن تكثيف الأسس العلمية المهنية للتخصصات التربوية (بعد محتويات دراسات البكالوريوس) ، فإن الهدف هو تعليم التربية وتطبيق الكفاءات التعليمية المهنية في ممارسة التدريس. ينصب التركيز بشكل خاص على منهجية البحث التربوي لأن أحد الأهداف هو جعل معلمي أصول التدريس بارعين من بين أمور أخرى في اقتراح وتنفيذ وتقييم البحث التجريبي في مجال التعليم. ينصب التركيز في برنامج الدراسة أيضًا على المعرفة والمهارات في مجال التربية الاجتماعية والعمل الاجتماعي ومنهجية هذه الظواهر. الطلاب يمارسون التدريس في المدارس والمرافق المدرسية ؛ ولكن أيضًا في مرافق الخدمة الاجتماعية.

تعليم مدرس اللغة الإنجليزية للمدارس الثانوية الإعدادية والثانوية

تعتمد الخبرة الأساسية التي يتم تدريسها في دراسة الماجستير على برنامج دراسة البكالوريوس السابق ، وتتكون من مجموعة من التخصصات اللغوية والأدبية والتعليمية المترابطة تكافليًا المصممة لمنح الخريجين معرفة كبيرة في كل هذه ، بالتوافق مع مستوى الماجستير.