Amsterdam University of the Arts - Academy of Architecture

ماجستير في العمران

ملخص

المدن هي مصدر لا ينضب للإلهام والافتتان ، من صنع أيدي البشر. أثناء الماجستير في التمدن في أكاديمية أمستردام للهندسة المعمارية ، ستتعلم فهم المدينة بكل تعقيداتها ونطاقها غير المحتمل في كثير من الأحيان ، لتقديم مقترحات تطوير استراتيجية ذكية لمستقبلها وتقديم مقترحات تصميم وظيفية وجذابة للأماكن الفعلية في المدينة.

بصفتك مخططًا حضريًا ، يمكنك ترجمة رغبات المواطنين ورجال الأعمال والإداريين والتحليلات المجردة والنظريات والقصص لعلماء الاجتماع والاقتصاديين ومخططي المدن والبلدات ومهندسي المرور والتخصصات المماثلة إلى مقترحات تصميم مكانية ملموسة وذات مغزى ؛ للشارع والحي والحي والمدينة والمنطقة الحضرية. علاوة على ذلك ، سيتم تزويدك بجميع الأدوات في الأكاديمية لتتطور لتصبح شخصًا مركزيًا ومتصلًا في بناء المدينة وأن تصبح محترفًا متعدد الاستخدامات وأصليًا.

متعدد التخصصات ودولي

تعتبر الهندسة المعمارية والتصميم الحضري وهندسة المناظر الطبيعية تخصصات مستقلة ولكنها مرتبطة ارتباطًا وثيقًا ببعضها البعض في نفس الوقت. أكاديمية أمستردام للهندسة المعمارية هي برنامج دراسة التصميم الهولندي الوحيد الذي يقدم هذه التخصصات المكانية الثلاثة معًا. من خلال التركيز على جوهر ومهارات مهنتك ، وفي الوقت نفسه ، العمل جزئيًا في مجموعات متعددة التخصصات ، ستكون مستعدًا لممارسة مهنية متكاملة في مجال العمل الحالي ، حيث يوجد طلب متزايد على مهارات التصميم الخاصة بك ضمن حدود ضبابية. كما أن العمل في سياق دولي أصبح ذا أهمية متزايدة. تحتفظ الأكاديمية أيضًا بشبكة نشطة من برامج الدراسة الأجنبية ، والتي يتم من خلالها تبادل الطلاب والمحاضرين على نطاق صغير ، وهي عضو في الرابطة الأوروبية للتعليم المعماري (EAAE).

بيئة ملهمة

أكاديمية أمستردام للهندسة المعمارية هو برنامج دراسي صغير الحجم يقع في وسط المدينة. يمكن التعرف على جميع عناصر المشهد الحضري التي تمت دراستها وتدريسها هنا في السياق المحيط بنا. شهدت المدينة تقليدًا غنيًا ونقاشًا حيويًا في مجال التخطيط الحضري. يسير التعرف على المدينة جنبًا إلى جنب مع التعلم من المدينة ، من خلال استخدامها بشكل يومي واختبارها. في الوقت نفسه ، يعتبر عمل الطلاب أيضًا ذا قيمة للمدينة نفسها. من خلال التصاميم التي تضعها الأكاديمية على جدول الأعمال والتصاميم التي يصنعها الطلاب ، نقوم بإنشاء واقع موازٍ مرارًا وتكرارًا ، والذي يمكن أن يحتفظ به من حيث قوة التعبير.