بصفتك طالبًا في مرحلة البكالوريوس، لن تدرس الغناء فحسب، بل ستدرس أيضًا البيانو، وموسيقى الحجرة الصوتية، وتقنيات التعبير، ونظرية الموسيقى، والمهارات السمعية، وتاريخ الموسيقى، بالإضافة إلى علم أصول التدريس واللغات. يمكنك أيضًا اختيار إكمال القدر المطلوب من الدراسات التربوية لتلبية متطلبات العمل كمدرس. من خلال دراسات علم أصول التدريس الصوتي، ستكتسب نظرة نظرية وعملية في دروس الصوت، وطرق التدريب الصوتي، وعلم وظائف الأعضاء الصوتية. أثناء ممارسة التدريس، ستتاح لك الفرصة لتدريس تلاميذ التدريب تحت إشراف مدرس مشرف. ستطور رؤيتك التربوية من خلال مراقبة الفصول الدراسية والعمل على ملف التدريس الخاص بك.

تعال ودرس الموسيقى الكلاسيكية والأوبرا في أكاديمية الموسيقى والأوبرا في Mälardalen University في قلعة فاستيراس! سوف تدرس مع بعض من أفضل مدربي الموسيقى في البلاد. تحت إشراف الخبراء ، ستتاح لك الفرصة للوصول إلى إمكاناتك الكاملة كعازف ومغني. يتمتع المعلمون بخبرة واسعة وعالمية ، كموسيقيين ومعلمين ، بالإضافة إلى شبكة واسعة من الاتصالات في هذا المجال. يهدف جميع المعلمين إلى تعزيز المعرفة الموسيقية لكل طالب وتقنيات ومهارات مفيدة / صوتية بالإضافة إلى تعزيز وتطوير تعبيرهم الفني نحو نهج شخصي ومستقل بشكل متزايد. البرنامج له أربعة تخصصات تؤدي إلى درجة البكالوريوس في الفنون الجميلة في الموسيقى: الآلات الوترية ، وآلات النفخ ، والصوت ، وأدوات لوحة المفاتيح.

خلال دراستك، سوف تتلقى المعرفة والمهارات اللازمة في الموسيقى الأمريكية الأفريقية، وثقافة الموسيقى، وممارسات الأداء لتصبح محترفًا. بعد التخرج، قد تتولى أدوارًا متطلبة كموسيقي، وقائد فرقة، وملحن ومرتب، ومعلم. محترفو الجاز الفنلنديون مثل تيمو لاسي، وفيرنيري بوهيولا، وأكي ريسانين، وكالي كاليما هم جميعًا من خريجي أكاديمية سيبيليوس الذين أثبتوا أنفسهم في المشهد الموسيقي الفنلندي والدولي. يكمل طلاب الجاز دراساتهم في العزف الجماعي، والمهارات السمعية، والإيقاع، والترتيب التي تدعم موضوعهم الرئيسي. كما يتم تضمين الدراسات الاختيارية ودراسات المواد الثانوية المحتملة في الدرجة. تشمل الدرجة أيضًا دراسات اللغة وتكنولوجيا الموسيقى.

أسس أسلوبك الصوتي واكتسب فهمًا شاملاً لصوت الغناء والأدب والتربية في برنامج الأداء الصوتي في وستمنستر. سوف تتدرب مع أعضاء هيئة التدريس الموقرين لزيادة فهمك للبنية والشكل الموسيقي، وتوسيع مهاراتك الصوتية والأداء والاستعداد لتلبية متطلبات الغناء الفردي والجماعي. يسعى برنامج الأداء الصوتي إلى تطوير الموسيقي من خلال إنشاء تقنية صوتية سليمة وفهم شامل للصوت الغنائي وأدبه وطرق تدريسه. تعتبر هذه الأدوات ضرورية لدراسة وأداء الأدب الصوتي والكورالي ولتدريب الطلاب كمؤدين منفردين أو مدرسين محترفين أو قادة كورالي.

الهدف من برنامج البكالوريوس في قيادة الأوركسترا والكورال: تثقيف الموسيقيين الذين - بمهاراتهم الأدائية ومعرفتهم النظرية وقدراتهم الموسيقية المتطورة للغاية - يثرون وينشرون الثقافة الموسيقية المجرية والأوروبية. يمكنهم إثراء ذخيرة المعرفة الموسيقية بذوقهم الموسيقي المتطور ويكونون قادرين على العمل في المؤسسات الموسيقية وفرق الأداء الاحترافية وفي المهن الأخرى التي تتطلب تعليمًا موسيقيًا.

برنامج الدراسة بالجامعة يُعد التعليم الموسيقي مع التركيز على التعليم الطلاب في التخصص النظري والعملي في علم أصول التدريس بالموسيقى ويوفر المعرفة الأساسية للعمل في مجال التعليم. تجمع الدراسة بين ثلاثة مكونات من المدرسة الإعدادية / المدرسة الإعدادية / المدرسة الثانوية / المدرسة الثانوية / المدرسة الثانوية الإعدادية / تدريب معلمي المدارس الثانوية: التدريب على المادة ، والتعليم العام وتعليم الموضوع ، والتعليمات الأولية للمعلمين (التدريب التربوي والنفسي). أساس اجبة الدراسة يتكون من مكونات الموسيقى النظرية التعليم: نظرية الموسيقى والوئام والطباق، والأشكال الموسيقية، وعلم الأعضاء، تاريخ الموسيقى، الخ تحسين المهارات الموسيقية يتم توفيرها من قبل صخبا وإعداد فعال، والتجويد والتحليل السمعي، إجراء كورالي. يركز كل شيء على عمل المحاضر ، والمعلم المساعد ، والمعلم ، والمساعد الثقافي ، وما إلى ذلك. الجزء التالي هو تعليم الموسيقى ، والاستماع ، والممارسة المساعدة في المدرسة. تقوم هذه الأنشطة بإعداد الخريجين للمستوى التالي من الدراسة - درجة الماجستير في تعليم الموسيقى. يحترم برنامج الدراسة في الخطة الرئيسية توازن المادة والمكونات التعليمية والتربوية والنفسية وفقًا لمعايير تدريب المعلمين في وزارة التعليم والشباب والرياضة في جمهورية التشيك. يشمل الإعداد التربوي النفسي مواد التربية وعلم النفس والتربية الخاصة ، بما في ذلك الممارسة التربوية والنفسية ويهدف إلى التحضير لدراسة الماجستير اللاحقة للتدريس. جزء من تخصص برنامج الدراسة هو أطروحة البكالوريوس. يمتلك الخريجون المعارف والمهارات في كلا المكونين: التربية الخاصة والعامة. يكتسبون الوعي الأساسي حول عمل المعلمين من خلال مقدمة في علم أصول التدريس ، وعلم التربية الاجتماعية والممارسة التحفيزية ، والتخصصات النفسية الأساسية. نتيجة المنهج ليست مؤهلا للتدريس.

يتم تقديم هذا التخصص بالاشتراك مع قسم الموسيقى وهو جزء من مسار شهادة الخريجين 3 + 1.

Louisiana Christian Universityيقدم قسم الموسيقى للطلاب تعليمًا موسيقيًا متجذرًا في تقاليد الفنون الليبرالية. يتم تدريس الدورات من قبل معلمين مسيحيين معروفين وهم أيضًا فنانون نشيطون ومؤلفون منشورون وموسيقيو كنسيون ومعلمون. الغرض من القسم هو قيادة الطلاب إلى فهم أنفسهم من خلال تطوير المواهب التي وهبها الله. يلتزم القسم بإعداد جيل جديد من الموسيقيين المتميزين والمعلمين المسيحيين وفناني الأداء ووزراء الموسيقى، ويقدم القسم قائمة فريدة من برامج الدرجات العلمية المصممة لتناسب الأهداف المهنية لكل طالب. أصبح الخريجون الجدد إما معلمين أو تابعوا مزيدًا من الدراسة في الأداء والقيادة والموسيقى الكنسية في المؤسسات والمعاهد الدينية المعروفة. Louisiana Christian University

يوفر بكالوريوس الموسيقى في الصوت للطلاب الفرصة لمتابعة درجة تركز على الموسيقى الصوتية الكلاسيكية التاريخية والمعاصرة والتي قد تشمل دراسات لموسيقى الجاز وبرودواي. كما في حالة كل تخصص ، فإن الصوت له أساس كتابي وأكاديمي ونظري قوي. تمثل درجات الأداء أعلى معايير الدراسات المهنية ، بما في ذلك التاريخ والنظرية والتربية وممارسة العديد من أنواع الموسيقى.

يوفر قسم الموسيقى تعليمًا جامعيًا في الموسيقى لأولئك الذين يخططون للمهن المهنية مثل فناني الأداء والملحنين ومعلمي الاستوديو ، بالإضافة إلى أولئك الذين يستعدون للحصول على درجات متقدمة في الأداء والتأليف. كما يوفر أيضًا إعدادًا للموضوع معتمدًا من الدولة مطلوبًا لوثيقة اعتماد تدريس أحادية المادة في كاليفورنيا في مجال الموسيقى ، وتعليمات الخريجين للطلاب الذين يخططون لمهن مهنية وأكاديمية أو يسعون إلى النمو المهني كمدرسين من رياض الأطفال إلى الصف الثاني عشر أو مدرسين جامعيين مبتدئين.

يختار الطلاب الذين يتطلعون إلى أن يصبحوا مدرسين عامين للموسيقى من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية التعليم الثانوي و / أو مديري الكورال دراسة التعليم الصوتي / العام في مدرسة الموسيقى. طلاب MTSU يلاحظون ويدرسون في المدارس العامة بداية عامهم الأول. يتمتع أعضاء هيئة التدريس في التربية الموسيقية في جامعة MTSU بخبرة التدريس من K-12 في المدارس العامة. ينشط أعضاء هيئة التدريس في المنظمات المهنية الحكومية والوطنية ويقدمون أعمالهم العلمية في المؤتمرات وورش العمل والمنشورات في المجلات.